Симптомы эмоционально нарушенных студентов

Дети с эмоциональными нарушениями нуждаются в помощи, чтобы управлять своей жизнью в классе и за его пределами.Если ваш ребенок относится к этой категории или вы работаете с детьми, страдающими эмоциональными расстройствами, узнайте, что означает этот термин, и какие симптомы проявляются у учащихся с этой инвалидностью.

Что значит быть эмоционально нарушенным?

Закон об образовании для лиц с ограниченными возможностями (IDEA) является федеральным законом, в котором эмоциональное расстройство определено в качестве одной из 13 категорий инвалидности, соответствующих критериям получения специальных образовательных услуг в соответствии с 34 CFR 300,8 (c) (6). Эмоциональное расстройство также известно как серьезное эмоциональное расстройство (SED) или эмоциональная неспособность поведения (EBD).

Согласно определению IDEA, эмоциональное расстройство - это состояние, при котором ребенок проявляет одну или несколько из следующих характеристик в течение длительного периода времени и в значительной степени, что отрицательно влияет на успеваемость ребенка.

• Дети с эмоциональными нарушениями неспособны к обучению, что не может быть объяснено интеллектуальными, сенсорными факторами или факторами здоровья.
• Они могут быть не в состоянии развивать и поддерживать надлежащие, удовлетворительные социальные отношения с семьей, сверстниками и взрослыми в школьной системе.
• Они могут иметь тенденцию демонстрировать неподобающее поведение или чувства в ответ на нормальные ситуации.
• У них может быть распространенное настроение несчастья или депрессии.
• Они могут быть склонны к развитию негативных физических симптомов или страхов, связанных с личными или школьными проблемами.

Диагностика нарушений эмоционального нарушения

К категории эмоциональных нарушений относится шизофрения. Тем не менее, многие дети с эмоциональными нарушениями не имеют симптомов других типов органических психических расстройств. Эмоциональное расстройство не диагностируется у детей, которые в первую очередь подвергаются социальному расстройству, за исключением случаев, когда существует основное эмоциональное расстройство.

Виды расстройств, которые входят в этот список, включают тревожные расстройства, биполярное расстройство, расстройства пищевого поведения, обсессивно-компульсивное расстройство и расстройства поведения.

Почему эмоционально обеспокоенные студенты находятся в опасности

Учащиеся с эмоциональными нарушениями подвержены риску неудачи в школе и часто нуждаются как в специально разработанных инструкциях, так и в психотерапевтических или консультационных услугах. Однако, если они не получают диагноз эмоционального расстройства, они, вероятно, будут вытеснены из школы в результате применения дисциплинарных мер, таких как отстранение от должности или исключение из школы. Дети, сталкивающиеся с такой политикой, подвергаются высокому риску бросить школу и попасть в систему уголовного правосудия, что в разговорной речи называется трубопроводом из школы в тюрьму.

До того, как им поставят диагноз, их учителя, администраторы и сверстники могут воспринимать детей с эмоциональными нарушениями как просто «плохих» или «недисциплинированных» детей. Такое мышление может подорвать самооценку эмоционально нарушенных детей. Эти дети не только чувствуют себя отверженными, но и должны работать в обстоятельствах, которые привели к тому, что они стали эмоционально обеспокоенными.

Они могли быть оставлены родителями или подвергаться сексуальному, физическому или эмоциональному насилию со стороны взрослого. Возможно, им был поставлен диагноз психического состояния, такого как расстройство личности, которое будет сопровождать их на протяжении всей жизни, что мешает им поддерживать дружеские отношения, романтические отношения или профессиональную карьеру.

Родители и опекуны таких детей должны защищать их, чтобы они не были изолированы ни в школе, ни в обществе. Им может потребоваться установить партнерские отношения с родителями схожих детей или получить консультацию у психиатра. В то время как инвалидность по эмоциональным нарушениям определенно является проблемой, этой инвалидностью можно управлять в правильных руках.