Как дети учат язык?

Изучение языка является естественным, и дети рождаются со способностью изучать его. Все дети, независимо от того, на каком языке говорят их родители, изучают язык одинаково.

Основные этапы изучения языка

Есть три основных этапа, на которых дети развивают свои языковые навыки.

Этап первый: Звуки обучения

Когда дети рождаются, они могут издавать и слышать все звуки на всех языках мира. Это около 150 звуков на 6500 языках, хотя ни один язык не использует все эти звуки. Звуки, которые использует язык, называются фонемами, а в английском их около 44. Некоторые языки используют больше, а некоторые используют меньше.

На этом этапе дети учатся, какие фонемы принадлежат тому языку, который они изучают, а какие нет. Способность распознавать и воспроизводить эти звуки называется «фонематическим осознанием», что важно для детей, которые учатся читать.Этап второй: изучение слов

На этом этапе дети в основном учатся тому, как звуки в языке объединяются, чтобы придать смысл. Например, они узнают, что звуки м - ах - м - й обращайтесь к «существу», которое обнимает и кормит их, их мамочка.

Это важный шаг, потому что все, что мы говорим, на самом деле просто поток звуков. Чтобы понять смысл этих звуков, ребенок должен уметь распознавать, где заканчивается одно слово и начинается другое. Они называются «границы слов».

Однако дети точно не учат слова. Они фактически изучают морфемы, которые могут быть или не быть словами. Морфема это просто звук или звуки, которые имеют значение, как слово мамочка.

Слово мамочки Однако есть две морфемы: мамочка а также -s, Дети на этом этапе могут признать, что -s означает «больше, чем один». Они также начинают ассоциировать это значение с другими словами при добавлении звука.

Этап третий: изучение предложений

На этом этапе дети учатся создавать предложения. Это означает, что они могут поместить слова в правильном порядке. Например, они узнают, что на английском языке мы говорим «Я хочу печенье» и «Я хочу шоколадное печенье», а не «Хочу печенье» или «Я хочу шоколадное печенье».

Дети также узнают разницу между грамматической правильностью и значением. Ноам Хомский создал пример такой разницы в предложении «Бесцветные зеленые идеи спят яростно». Дети будут знать, что, хотя предложение грамматически правильно, оно не имеет смысла. Они знают, что зеленый - это цвет и поэтому не может быть бесцветным.

Развитие языка

Хотя все дети учатся на базовых этапах, язык развивается с разной скоростью у разных детей. Большинство детей следуют знакомой схеме.

рождения

Когда дети рождаются, они уже могут реагировать на ритм языка. Они могут распознавать стресс, темп, а также подъем и падение высоты тона.

От 4 до 6 месяцев

Уже в четыре месяца младенцы могут различать звуки языка и другие шумы. Например, они знают разницу между произнесенным словом и хлопком.

К шести месяцам дети начинают болтать и ворковать, и это первый признак того, что ребенок изучает язык. Младенцы теперь способны издавать все звуки на всех языках мира, но к тому времени, когда им исполнится год, у них пропадут звуки, которые не являются частью языка, который они изучают.

8 месяцев

Теперь дети могут распознавать группы звуков и различать границы слов. Хотя они распознают эти звуковые группы как слова, они могут не знать, что означают слова.

12 месяцев

На этом этапе дети могут придавать значения словам. Как только они могут это сделать, они могут начать строить словарный запас. Они начинают подражать новым словам, которые они слышат, и к тому времени, когда им исполнится 1 год, их словарный запас составит около 50 слов.

18 месяцев

Чтобы общаться, дети должны знать, как использовать слова, которые они изучают. На этой стадии развития языка дети могут распознать разницу между существительными и глаголами. Как правило, первые слова в словаре ребенка являются существительными.

24 месяца

На этом этапе дети начинают узнавать больше, чем существительные и глаголы, и начинают понимать основную структуру предложений. Они могут использовать местоимения, например. Они также знают правильный порядок слов в предложении и могут создавать простые предложения, например «Me cookie?», Что означает «Могу ли я получить cookie?».

От 30 до 36 месяцев

К этому возрасту около 90 процентов того, что говорят дети, грамматически правильно. Ошибки, которые они делают, обычно такие вещи, как добавление -ed неправильные глаголы, чтобы сформировать прошедшее время.

Например, они могут сказать «я упал» вместо «я упал». Они выучили грамматическое правило для формирования прошедшего времени, добавив -ed к глаголу, но еще не выучил исключения из правила.

После 3 лет

По мере роста дети продолжают расширять свой словарный запас и развивать более сложный язык. Их использование языка на самом деле не совсем похоже на взрослый язык примерно до одиннадцати лет.

К подростковому возрасту дети начинают использовать то, что называется хотя предложения типа. Эти предложения показывают уступку, такую ​​как: «Хотя человек устал, он продолжал работать». Маленькие дети, скорее всего, скажут: «Человек устал, но он продолжал работать».

Развитие языка и одаренные дети

Одаренные дети часто проходят эти этапы быстрее, чем другие дети. Некоторые развиваются так быстро, что, кажется, пропускают прямо над некоторыми из них.

Для одаренного ребенка нет ничего необычного в том, чтобы лепетать и ворковать, а затем быть относительно тихим. В возрасте одного года они не подражают словам, а в возрасте двух лет они не используют даже простых предложений. Они могут говорить «мама» и «дада» и несколько других слов, но не намного. Затем, внезапно, в 26 месяцев, ребенок начинает говорить полными, грамматически правильными предложениями, как трехлетний ребенок.

Другие одаренные дети могут использовать такие фразы, как «Я печенья» в возрасте одного года.И некоторые шестилетние одаренные дети могут использовать такие фразы, как «Я все еще люблю свою Грэмми, даже если она не знает, как пользоваться компьютером».

Усовершенствованное языковое развитие одаренных детей может быть одной из причин того, что некоторые из них могут научиться читать до того, как им исполнится пять лет или даже до того, как им исполнится три.