Прикладной анализ поведения в специальном образовании

Каково определение прикладного анализа поведения? Короче говоря, это метод изучения и управления поведением, чтобы вызвать изменения. Терапевты АБА разрабатывают основанные на исследованиях планы поведенческого вмешательства (БИП) для снижения проблемного поведения у детей.

ABA также известен как анализ поведения или план изменения поведения (BMP). Этот метод особенно полезен в классах специального образования, поскольку у детей с нарушениями обучения также могут быть проблемы с поведением или расстройства, такие как синдром дефицита внимания и гиперактивности, которые могут вызывать у них помехи в школе, дома или в общении с друзьями и сверстники.

ABA не зарезервировано для детей с нарушениями обучения. Даже дети без инвалидности, которые отыгрывают, могут извлечь выгоду из анализа поведения. Узнайте, может ли ABA быть полезен вашему ребенку, ознакомившись с этой методикой, включая информацию о том, как она проводится и применяется.

Кому выгоден анализ прикладного поведения?

В дополнение к учащимся с нарушениями обучения и проблемами в поведении, ABA помогает детям с аутизмом, расстройством, при котором люди могут испытывать затруднения в общении с другими, в зрительном контакте и в общении в целом.

Как проводится анализ поведения?

Терапевты собирают и анализируют данные на основе тщательного наблюдения за поведением студентов. Затем они вносят изменения в студенческую среду, чтобы способствовать трансформации поведения.

АБА-терапевты могут использовать положительное или отрицательное подкрепление как часть своих планов вмешательства в поведение, чтобы уменьшить проблемное поведение. Они также могут учить детей желаемому поведению, например, учить ребенка поднимать руку перед тем, как говорить в классе, а не выкрикивать ответ.

Кто может разрабатывать и внедрять ABA?

ABA могут быть разработаны и внедрены учителями, психологами и другими специалистами в области образования, которые были обучены его использованию. Родители также обычно вовлечены и поощряются использовать ABA дома, чтобы создать последовательное поведенческое вмешательство между домом и школой. Например, если ребенка, проходящего АБА, учили больше не кричать в классе, его родителей можно научить укреплять эту границу дома.

Иногда ученики проявляют те же проблемы поведения в школе, что и дома. Некоторые ученики могут вести себя хуже в школе и лучше дома. ABA может использоваться для определения диапазона поведения и предоставления родителям инструментов, необходимых для правильной коррекции действий детей.

Как узнать, подходит ли ABA вашему ребенку

Свяжитесь с учителем вашего ребенка, школьным консультантом или школьным психологом, чтобы обсудить ABA. Вы также можете запросить собрание группы IEP, чтобы обсудить поведение вашего ребенка и соответствующие методы для их устранения, такие как ABA или аналогичные методы. Если у вашего ребенка не диагностирована неспособность к обучению, но есть проблемы с поведением, вызывающие беспокойство, вы все равно можете проконсультироваться со школьным персоналом о подходящих программах по поведенческому вмешательству.

Вместе вы и преподаватели можете решить, подойдет ли ABA вашему ребенку или будет более подходящей другая форма управления поведением. Цель здесь не столько в том, чтобы полагаться на какую-либо одну программу вмешательства, сколько в том, чтобы исправить проблемное поведение и помочь детям раскрыть свой потенциал.