Как получить план 504 для вашего ребенка

Многие родители слышали о 504 планах, но не понимают, как их получить для своего ребенка. Эти планы определяют условия, в которых ребенок с ограниченными возможностями должен полноценно участвовать в занятиях. Получите информацию о 504 планах, о том, как подать заявку на один план и как это может помочь ребенку с особыми потребностями добиться успеха в школе.

Что такое план 504?

Возможно, у вашего ребенка есть проблемы с обучением, такие как синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), который не дает ему права на индивидуальный план обучения (IEP). В этом случае может подойти план 504.Раздел 504 Закона о реабилитации 1973 года, который запрещает дискриминацию в отношении учащихся с ограниченными возможностями, включает 504 плана как способ помочь учащимся участвовать в школе так же, как если бы у них не было проблем с обучаемостью или нарушений.

План демонстрирует, как изменения в школе или классе могут устранить препятствия для этих учеников. Эти дети обычно проводят весь день в обычном классе, а не в специальных учебных классах. Определение студентов, считающихся «инвалидами» согласно Разделу 504 Закона о реабилитации 1973 года, является более широким, чем определение для студентов, имеющих право на IEP. Раздел 504 не перечисляет, какие виды инвалидности включены конкретно, а отмечает, что он предназначен для учащихся с длительными нарушениями, а не с краткосрочными.

Протокол получения плана 504

Подобно получению IEP, родители могут потребовать, чтобы школа оценила их ребенка, если сотрудники школы еще не предложили такую ​​оценку. Школа может рассмотреть диагнозы врачей, результаты тестов и комментарии учителей, родителей и других лиц, чтобы определить, есть ли у ребенка инвалидность, требующая плана 504. Родители должны готовиться к встречам по поводу плана и должны знать, как сообщить о проблемах с планом.

Прежде чем родители смогут получить план 504 для своего ребенка с особыми потребностями, они должны сначала найти команду для оценки своего ребенка, принять решение о федеральных законах, применимых к инвалидности ребенка, и составить план на основе этих результатов. План должен быть адаптирован к потребностям вашего ребенка и иметь возможность измерять успеваемость вашего ребенка в классе каждый учебный год. Также должна быть документация о прогрессе вашего ребенка.

Информация, включенная в план

В дополнение к информации, перечисленной выше, план 504 должен также включать услуги или условия проживания, которые получит ребенок. Например, план 504 ребенка с СДВГ может указывать, что ученик сидит вдали от дверей, окон или других источников потенциальных отвлекающих факторов. План должен также включать лицо, ответственное за надзор и выполнение плана, индивидуальное обучение, в котором нуждается студент, или услуги, такие как терапия или консультирование.

Несмотря на то, что планы 504 имеют некоторые общие черты с IEP, они не так сложны и не содержат перечня ежегодных целей, которых должен достичь ребенок, даже если они содержат положения для мониторинга успеваемости учащихся.