Обратная цепь для детей с особыми потребностями

Обратная цепочка могут иметь разные определения для разных областей, но при обучении жизненным навыкам детей с особыми потребностями, это относится к разбивке этапов задания и обучению их в обратном порядке. Это дает ребенку опыт успеха и завершения с каждой попыткой. Вместо того, чтобы ребенок начинал с самого начала и терялся где-то насквозь, когда взрослый должен был выполнить задание, взрослый делает все, кроме последнего шага, и позволяет ребенку завершить работу. Затем взрослый отходит назад, делая все меньше и меньше, а ребенок делает все больше и больше, всегда заканчивая тем, что ребенок выполняет последний шаг.

Заправлять кровать

Чтобы научить ребенка стелить постель, вы можете разбить ступеньки следующим образом:

1. Сними подушку
2. Потяните верхний лист
3. Подверните верхний лист
4. Потяните за одеяло
5. Положите подушку на место

Для начала родитель будет выполнять шаги с 1 по 4, позволяя ребенку положить подушку на место в конце. Когда это можно сделать надежно, родитель выполнит шаги с 1 по 3, а ребенок поднимет одеяло и положит подушку на место. Когда ребенку становится комфортно с каждым шагом, шаг до его введения, всегда с целью иметь ребенка Конец задача успешно.

Связывать обувь

Я создам шаги здесь, основываясь на том, как меня учили завязывать обувь и как я учил своих детей. Вы можете заменить свои собственные шаги альтернативными методами:

1. Завязать узел.
2. Тяните узел крепко.
3. Сформируйте левый шнурок в петлю.
4. Сформируйте правое кружево в петлю.
5. Свяжите узел с двумя петлями.
6. Тяните узел крепко.

Родитель начинал с завязывания туфель, но позволял ребенку затянуть узел в конце. Снова и снова родитель демонстрирует шаги привязывания обуви, медленно описывая процедуру. Со временем родитель постепенно отступает на шаг назад, позволяя ребенку завершить завершающие этапы, вместо того, чтобы начинать с развязанной обуви и помнить, что делать.

Молнии молнии

Начало работы с застежкой-молнией может быть очень сложным, но застегнуть ее, как только она окажется на ходу, очень просто. Разделите работу на эти шаги:

1. Вставьте нижнюю часть в молнию.
2. Медленно начните застегивание, чтобы удостовериться, что застежка-молния на ходу.
3. Потяните молнию до конца.

Вы можете поручить своему ребенку триумфально взбить эту молнию до верха задолго до того, как он или она сможет сложить две части молнии вместе. Большая, толстая, удобная для детей, застежка-молния может быть полезна, если вашему ребенку трудно схватить маленькую металлическую молнию.

Застегивать кнопки

Координация, связанная с захватом кнопки и петли, проталкиванием кнопки через отверстие и завершением целого ряда кнопок таким образом, чтобы все они правильно выстроились в ряд, является непростой задачей для любого ребенка, особенно с мелким двигателем. проблемы. Здесь не нужно разбиваться на шаги: просто начните застегивать пуговицу для вашего ребенка на нижней части рубашки и оставьте последнюю пуговицу для завершения вашего ребенка. Когда он или она сможет сделать это успешно, оставьте две последние кнопки и так далее вниз по линии.

Была ли эта страница полезной? Спасибо за ваш отзыв! Какие у вас проблемы?