Цель учеников в наших глазах

Отверстие или отверстие, расположенное в центре радужной оболочки. Ученик контролирует количество света, попадающего в глаз. Размер зрачка контролируется дилататорной и сфинктерной мышцами радужки.

Почему у нас есть ученики

Ученик контролирует, сколько света попадает в глаз. Это очень похоже на апертуру камеры, которая позволяет больше света для большей экспозиции. Ночью наши зрачки расширяются, чтобы дать больше света, чтобы максимизировать наше зрение. При ярком солнечном свете наш зрачок сжимается до очень маленького диаметра, чтобы мы могли нормально функционировать. В противном случае мы были бы очень чувствительны к свету. Это защищает чувствительные фоторецепторы в нашей сетчатке.

Кроме того, когда мы смотрим на что-то на очень близком расстоянии, например, читаем книгу, наши глаза сходятся, а зрачки уменьшаются. Когда наши зрачки сжимаются, это похоже на то, как они выглядят сквозь отверстие. Просмотр через небольшое отверстие уменьшает размытие периферии и увеличивает глубину резкости. Это улучшает общую остроту зрения. Нормальный размер зрачка составляет от 2,5 до 4,0 мм.

Какая система контролирует ученика?

Радужная оболочка, цветная часть нашего глаза, состоит из пигмента и содержит два набора гладких мышц, которые контролируют размер зрачка. мышца сфинктера и мышца-дилататор. Мышца сфинктера имеет форму кольца на краю зрачка. Когда он сжимается, он сужает или уменьшает размер зрачка. Мышцы-расширители имеют радиальную форму на всем протяжении радужной оболочки, и когда она сокращается, она расширяет или увеличивает размер зрачка.

Обе системы, парасимпатическая и симпатическая системы контролируют ученика. Наша парасимпатическая система контролирует повседневную деятельность, такую ​​как отдых, замедление сердечного ритма и такие вещи, как пищеварение. Он контролирует размер зрачка во время обычной деятельности в течение дня и действует, чтобы изменить размер зрачка в зависимости от того, сколько света присутствует. Симпатическая система - это защитная система, которая дает нам типичные ответы «сражайся или беги». В зрачке, если мы боимся или чувствуем страх, наши зрачки расширяются очень сильно.Считается, что это позволяет свету, поэтому наши ответы быстрее.

Значение в здравоохранении

Обследование зрачка очень важно в медицине, потому что неврологический путь зрачка состоит из трех разных нервов и следует по очень длинному пути в организме. Этот путь трех нейронов начинается в той части мозга, которая называется гипоталамус, и проходит по спинному мозгу. Второй нейрон выходит из спинного мозга, проходит через верхнюю часть легкого и затем вверх по шее, где встречается с третьим нейроном.

Отсюда он проходит под подключичной артерией, а затем совершает поездку вдоль сонной артерии и обратно через мозг и в глаз. Из-за его долгого пути врачи используют ученика для диагностики возможных нарушений, которые могут повлиять на этот путь. Например, рак легких, затрагивающий верхнюю часть легкого, где нерв ученика перемещается по нему, может повлиять на зрачковую функцию. В зависимости от того, какую потерю функции проявляет ученик, иногда они могут сказать, где искать рак.