Проекты по деревообработке родители и подростки могут вместе

Многие из сегодняшних подростков не имеют хобби. Вместо этого они заняты спортом или другими занятиями после школы, или их носы зарыты в их электронике. Многие родители изо всех сил пытаются найти время вместе.

Я недавно говорил с А.Дж. Гамлер, автор многих публикаций по деревообработке, в том числе его последней книги «Построй с папой». Хотя некоторые проекты ориентированы на детей младшего возраста, многие из них подходят для подростков. Другая из его книг «Скворечники и многое другое» предлагает инструкции для множества проектов, которые родители и подростки могли бы построить вместе.

Я задал Гамлеру несколько вопросов о том, как родители могут начать работать над проектами по деревообработке со своими подростками. Вот мои вопросы и его ответы:

В чем заключаются преимущества совместной работы родителей и подростков в проектах по деревообработке?

Абсолютно любая деятельность, которую родители и подростки делают вместе - это хорошая вещь - походы, путешествия, совместный спорт, все что угодно - это весело и помогает строить или укреплять отношения. Тем не менее, действия, которые создают что-то, что длится, платят дивиденды еще долго после того, как само действие закончилось

Проект по деревообработке, особенно полезный, такой как письменный стол, книжный шкаф, подставка для музыки или что-то подобное, будет использоваться в течение многих лет. И каждый раз, когда он используется, может вызвать воспоминания и чувства о времени, потраченном на совместную работу над проектом. Например, несколько лет назад мы с папой (сам опытный столяр) срубили огромное вишневое дерево, упавшее на его имущество. Мы вместе порезали его, фрезеровали и загрузили половину в мою машину. Он сохранил вторую половину.

Теперь вырубка древесины, вероятно, находится на грани того, что вы бы назвали «проектом деревообработки», но мы оба использовали пиломатериал, который мы создали вместе в тот день, для строительства других проектов. Мой папа ушел почти год, но у меня все еще осталось немного той вишни в моем магазине плюс несколько вещей, которые я сделал из нее. Каждый раз, когда я вижу это или один из тех проектов, которые я сделал с ним, я думаю о нем.

Над какими проектами родитель и подросток могут работать вместе?

Простой ответ - что угодно. Тем не менее, проект должен соответствовать, если возможно, уровню опыта подростка. Лучшие проекты - это те, которые сразу же становятся полезными, такие как письменный стол или книжный шкаф, о котором я упоминал ранее, но любой проект, который интересно сделать, - отличный выбор.

Если это то, что подросток хочет или нуждается, но у него нет всех навыков, родитель может справиться со всем сложным и оставить те части, которые соответствуют опыту подростка. Точно так же, когда родитель обрабатывает более сложные части проекта, это идеальное время для того, чтобы научить подростка новым навыкам.

Какой уровень мастерства в деревообработке должен иметь родитель?

Очевидно, что если родитель является опытным мастером по дереву, то возможности для типа и объема проектов самые широкие, но родитель не должен иметь обширный набор навыков (или обширную коллекцию инструментов), чтобы построить некоторые довольно впечатляющие проекты. следуя легко найти планы для предметов, которые могут выглядеть сложно, но на самом деле это не так.

В качестве примера, я только что построил стол для пикника, который будет использоваться в качестве обложки для журнала по деревообработке. Стол выглядит потрясающе - и, на первый взгляд, невероятно сложно сделать - но на самом деле это не так. Хотя я сделал это в магазине, укомплектованном всеми деревообрабатывающими инструментами и станками, которые вы только можете себе представить, вам не нужно ничего такого, поскольку сам стол не требует никаких сложных столярных изделий или процедур для его изготовления.

В то время как я использовал свои машины для сборки, любой мог следовать планам и делать это с помощью всего лишь двух общих электроинструментов, которыми они, вероятно, уже владеют: дрель / водитель и ручная циркулярная пила. Никаких обширных навыков не требуется вообще, но результаты впечатляют.

Какого рода пространство необходимо? Родителям нужен гараж или магазин?

Пространство магазина прекрасно, если у вас есть, но все, что вам действительно нужно, это немного места для локтя. Количество необходимого пространства зависит, конечно, от проекта - например, вы можете построить скворечники на обеденном столе. Для более крупного проекта патио или подъездная дорога - действительно все, что вам нужно. Установите пару козел в любом месте, и у вас будет мгновенный «магазин».

Для основных проектов деревообработки, какие типы инструментов и материалов необходимы? Где родители могут купить эти материалы?

Основные инструменты, необходимые для простых проектов, включают те, которые большинство людей, вероятно, уже имеют в подвале или в гараже. Для большинства базовых проектов вам понадобятся ручные инструменты: молоток, отвертка (с крестообразным шлицем и с плоским лезвием), ручная пила, квадрат, рулетка, зубило и ассортимент наждачной бумаги. Основные электроинструменты, безусловно, будут включать в себя дрель / привод с набором битов, небольшую электропилу, такую ​​как дисковая пила или лобзик, и шлифовальный станок.

Держу пари, что 95% основных проектов, о которых вы могли подумать, могут быть выполнены с помощью только что описанного набора инструментов, включая тот стол для пикника, который я отметил ранее. Для материалов, необходимых для выполнения базовых проектов, вам нужно смотреть не дальше, чем в местном домашнем центре. Нет простого проекта, который нельзя было бы построить с помощью быстрой и, возможно, недорогой поездки в местный Лоу или Хоум Депо.

Какие проблемы безопасности должны иметь в виду родители?

Деревообработка предполагает использование острых предметов, поэтому следует соблюдать все соответствующие меры предосторожности, чтобы избежать порезов. Кроме того, я твердо верю в три важнейшие проблемы безопасности, которые всегда, всегда, всегда должны соблюдаться над всеми остальными.

Первое - это защита глаз. Никогда не работайте с инструментами, не надев защитные очки. Это могут быть защитные очки или защитные очки или даже небьющиеся обычные очки. (Мне нужны очки, поэтому я всегда получаю их с небьющимися линзами.) Защитные очки легкие, ненавязчивые, удобные в носке и очень недорогие. Купите их и носите их.

Во-вторых, вы никогда не должны пытаться делать что-либо, что заставляет вас чувствовать себя неловко. Если вы не уверены, не делайте этого. Если вы не думаете, что можете достичь, не пытайтесь. Если вы нервничаете, используя определенный инструмент для выполнения определенной задачи, не делайте этого. Если что-то, что вы делаете, делает вас некомфортным или даже просто «не чувствует себя хорошо», остановитесь. Прелесть деревообработки в том, что существуют десятки способов выполнить любое задание или процедуру. Если вам неудобно, используйте другое. Это может занять немного больше времени, но это всегда безопаснее.

Следуя этим же принципам, помните об уровне комфорта вашего подростка. Вы знаете своих детей, вы знаете их настроение, вы знаете, когда что-то беспокоит их. Если вы чувствуете какой-либо дискомфорт с их стороны или если они не уверены в том, какую процедуру они пытаются выполнить или какой инструмент они используют - особенно электроинструмент - остановитесь. Найдите другой подход, или, возможно, попрактикуйтесь с инструментом или процедурой на каком-нибудь древесном мусоре, пока они не освоятся с ним. Или для такого рода вещей, просто справьтесь с задачей самостоятельно. У проектов есть много частей и шагов, которые нужно выполнить, поэтому у вас есть много дел.

Наконец, никогда не работайте, когда вы устали или расстроены. По крайней мере, это приводит к ошибкам и ошибкам; в худшем случае это может привести к несчастным случаям или травмам. Опять же, вы знаете своих детей. Если они кажутся усталыми, скучающими или выглядят так, как будто у них на уме другие, прекратите работу и вернитесь к проекту позже. Это никуда не денется.

У вас есть какие-нибудь советы для родителей о том, как сделать совместную работу над проектом гладкой?

Лучший способ сделать это - убедиться, что вы оба на одной странице с проектом. Это должно быть практично и в пределах диапазона навыков по крайней мере одного из вас, или это не будет проходить гладко. Это означает, что вы не должны перегружать себя, пытаясь реализовать проект, выходящий за рамки ваших навыков или оборудования.

Сложный проект - это хорошо, но ваши цели должны быть реалистичными. Если проекту требуются навыки или процедуры, которыми вы просто не обладаете - или не можете с легкостью учиться в рамках проекта - никто не будет хорошо проводить время.

Прочитайте и поймите планы от начала до конца, прежде чем начать. Перед началом работы убедитесь, что у вас есть все, что вам нужно, в виде инструментов, материалов, оборудования и т. Д. Ничто не срывает проект быстрее, чем необходимость замереть прямо в середине времени, которое вы откладывали для него, и необходимость садиться в машину и что-то покупать - не только энтузиазм может истощиться для вас обоих, но и Вы можете внезапно оказаться с нехваткой времени, чтобы сделать правильную работу.

Вдобавок к этому, убедитесь, что вы отводите достаточно времени для проекта - спешный проект, каким бы простым он ни был, никогда не получается удачным. Наличие достаточного отрезка времени, выделенного для проекта, помогает избежать отвлекающих факторов и прерываний. И пересматривая часть процедур безопасности, никогда не работайте, когда устали, расстроены, не уверены или озабочены чем-то другим.