Как сообщить о нарушении 504 номеров

План 504 - это документ, предназначенный для предоставления приспособлений и модификаций, которые позволяют ребенку-инвалиду получить доступ к государственному образованию. 504s являются частью закона США о гражданских правах, и если школа вашего ребенка получает какие-либо федеральные доллары, она обязана предоставить план и соблюдать его. Тем не менее, часто принудительное правоприменение является слабым, и ваш ребенок может не получать услуги, указанные на последовательной и добросовестной основе. Когда это произойдет, вот как сообщить о проблеме.

Как сообщить о проблеме с 504 номерами

1. Поговорите с учителем в классе. Скорее всего, учитель будет назначенным ответственным лицом для перечисленных условий и изменений, и если этого человека нет на борту, вероятность того, что план будет соблюдаться, невелика. Проведите собрание и поделитесь своими соображениями, а также объясните, почему вашему ребенку нужна эта помощь. Причин несоблюдения может быть множество, в том числе неправильное понимание целей, отсутствие поддержки или обучения, конкурирующие обязательства или сопротивление тому, что рассматривается как несправедливые преимущества. Если вы не можете решить проблемы непосредственно с учителем, переходите к следующему шагу.
2. Поговорите с директором. Это будет особенно важно, если учитель желает, но не получил соответствующей помощи от администрации для введения изменений и приспособлений в действие.Вполне возможно, что директор не понимает, что 504 включает в себя больше, чем может быть эффективно обработано учителем в классе, и вы будете служить напоминанием. Делайте конкретные запросы на то, что нужно, основываясь на ваших знаниях о вашем ребенке и вашей беседе с учителем. Согласуйте график размещения необходимых опор и напишите письмо позже, чтобы подтвердить это.

1. Поговорите с координатором 504. Если учитель и директор школы не могут или не хотят выполнять план 504 вашего ребенка, выясните, кто отвечает за координацию этих планов для вашего школьного округа, и свяжитесь с этим человеком. Координатор должен знать план вашего ребенка и знать, что он не выполняется. Если некоторые аспекты плана не могут быть реально реализованы, возможно, его придется переписать; и если это выполнимо, то для обеспечения его работы может потребоваться некоторая окружная мускулатура. Опять же, согласуйте график для этого и подтвердите его письмом.
2. Поговорите с вашим государственным центром защиты интересов родителей. Хотя план 504 подпадает под действие федерального закона, а не закона штата, у адвокатов в вашем регионе может быть лучшее представление о том, как школы преуспели или потерпели неудачу с 504-ми годами в прошлом, и как вы могли бы наилучшим образом добиться принудительного исполнения. Вы должны иметь возможность позвонить в ближайший офис и обсудить вашу проблему с родителем или консультантом, который имеет опыт в том, чтобы школьные округа выполняли свою работу.

1. Обратитесь в отдел гражданских прав Министерства образования США. На этом доллар и останавливается в реализации Планов 504 - не в вашем государственном департаменте образования, а в правительстве США. Если ничего не помогло, и вы не прилагаете усилий к сотрудничеству с учителем, директором или школьным округом, сообщите об этом федералам. На сайте Министерства образования по защите учащихся с ограниченными возможностями имеется страница контактов, где можно найти офис по гражданским правам в вашем районе или подать жалобу в Интернете.

Советы по работе с 504 нарушениями договоренностей

1. Помните, что цель состоит не столько в том, чтобы обеспечить соблюдение буквы Плана 504, сколько в том, чтобы ваш ребенок получил необходимую помощь и необходимые корректировки. Если у школьного персонала есть альтернативные предложения, будьте открыты для них - или сделайте их самостоятельно.
2. Если учитель возражает против таких вещей, как больше времени на тестах или уменьшенная нагрузка, потому что они дают несправедливое преимущество, спросите, есть ли какая-то дополнительная кредитная работа, которую ваш ребенок мог бы выполнить в области силы, чтобы компенсировать это. Это может помочь вашему ребенку почувствовать, что он тоже полностью теряет вес.
3. Сохраняйте спокойствие, организованность и сотрудничество со школьным персоналом так, как вы хотели бы, чтобы они были с вами. Вы можете кричать и бить вещи, когда вы вернетесь домой.