Порка как подходящая форма дисциплины

Если вы являетесь родителем, вы знаете, что почти каждое принятое вами решение подлежит обсуждению. (Они не зря называют их мамиными войнами!) И ни один из методов воспитания не подвергается критике больше, чем шлепание детей как форма дисциплины. Что бы вы ни думали о шлепках, были ли вы отшлепаны в детстве или вы шлепали своих собственных детей, всякий раз, когда вы решаете, какой метод дисциплины использовать, важно убедиться, что он наиболее эффективен для реализации.

Так что шлепать детей? Это работает? Адвокаты говорят, что если дать ребенку удар по дну, это станет сильным сигналом и сократит любые будущие нарушения со стороны ребенка. Противники говорят, что оно граничит с жестоким обращением с детьми и что оно действительно не работает. Какой правильный? Хотя это личное решение, которое следует принимать в зависимости от того, что лучше всего подходит для вашей семьи, следует учитывать важные факторы.

Почему родители шлепают своих детей

Для некоторых родителей порка является естественной формой дисциплины - возможно, их самих отшлепали. Другие считают это хорошим наказанием, когда ребенок собирается получить травму или оказывается в опасной ситуации (возможно, он перебегает через парковку или выходит на улицу). Тем не менее, другие используют порку как последнее средство - когда никакие другие методы дисциплины не сработали.

Иногда шлепки случаются, когда родитель просто злится, реагирует на то, что только что сделал ребенок, и шлепает, чтобы послать сильное сообщение в надежде, что ребенок больше не будет заниматься этим поведением.

Проблемы с поркой детей

Хотя сторонники шлепания говорят, что метод работает хорошо, реальность такова, что все, чему учит ребенок, - это вести себя и «быть хорошим» - необязательно понимать Зачем они должны вести себя определенным образом. Например, если ребенок двигается, чтобы дотронуться до горячей плиты и отшлепать, ребенок, скорее всего, научится больше не трогать печь. Тем не менее, они не научатся Зачем они не должны касаться печи. Когда ребенка шлепают в такой ситуации, у него теряется возможность учить - шанс пересмотреть кухонную безопасность. Порка останавливает поведение, но это не побуждает ребенка принимать решения или удивляться, почему определенное решение не является хорошим.

Порка также моделирует агрессивное поведение. Несмотря на то, что ребенок подвергается ударам в контексте дисциплинированности, это все же происходит, когда взрослый гневается, поэтому он демонстрирует маленькому ребенку, что можно ударить кого-то, когда вы злитесь. Как родитель, вы лучший пример для подражания вашего ребенка. Даже если вы говорите своему ребенку, что он не должен кого-то ударить, ударив вашего ребенка, вы демонстрируете, что это действие приемлемо.

Также важно учитывать, что по мере взросления ребенка они могут злиться на родителей за то, что они их шлепают. Вместо того, чтобы думать о том, что они сделали, чтобы оправдать порку, ребенок сосредотачивается на наказании, а не на том, за что его наказывают.

Американская академия педиатрии имеет очень твердое мнение о порке детей - они против:

«Американская академия педиатрии решительно выступает против нанесения удара по ребенку по любой причине.Если шлепки являются спонтанными, родители должны позже спокойно объяснить, почему они это сделали, конкретное поведение, которое спровоцировало это, и как они злились. Они также могут извиниться перед своим ребенком за потерю контроля. Это обычно помогает мальчику понять и принять шлепки, и это моделирует для ребенка, как исправить неправильное. " их пять, и эта порка была связана с расстройствами психического здоровья на более поздних этапах жизни.

Альтернативы порке

Есть много других способов дисциплинировать ребенка, кроме порки его. Тайм-ауты и отнятие чего-то ценного для ребенка являются действительно эффективными в обучении ребенка разнице между правильным и неправильным. Перенаправление и обучение вашего ребенка, чтобы исправить то, что неправильно, также эффективно, в то время как обучение вашего ребенка тому, почему его поведение было нежелательным.

Ключ к дисциплинированию ребенка заключается не только в том, чтобы заставить его перестать что-то делать (хотя это, безусловно, важно). Дисциплину также следует рассматривать как возможность для обучения - возможность для ребенка учиться на своих ошибках, развивая хорошие навыки принятия решений, которые он может использовать в будущем.