Как заставить детей слушать в первый раз, когда вы говорите

В шумном цифровом мире многие родители пытаются заставить детей слушать. Привлечение внимания ребенка может ощущаться как тяжелая битва, и неудивительно, почему. Вы боретесь с телевидением, видеоиграми и множеством других отвлекающих факторов, чтобы привлечь внимание вашего ребенка.

Конечно, электроника - не единственная причина, по которой ваш ребенок может вас отключить. Дети также, как правило, имеют избирательный слух.

Но хорошая новость заключается в том, что несколько простых изменений в том, как вы даете указания, могут стать ключом к тому, чтобы ваш ребенок услышал в первый раз, когда вы говорите.

Избавьтесь от отвлекающих факторов

Выкрикивание инструкций по всему дому, пока ваш ребенок играет в видеоигры или отправляет текстовые сообщения, вряд ли будет эффективным. Избавьтесь от любых отвлекающих факторов, прежде чем пытаться сделать запрос или дать указания. Сделайте паузу на телевизоре, прервите видеоигру или выключите музыку, чтобы привлечь внимание ребенка.

По возможности устанавливайте зрительный контакт только для того, чтобы убедиться, что вы уделяете им все внимание. Для некоторых детей, таких как дети с СДВГ, рука на плече может быть дополнительным способом обеспечения полного внимания вашего ребенка.

Скажи, не спрашивай

Одна из самых распространенных ошибок родителей, когда они дают указания, - спрашивать, а не рассказывать. Когда вы просите своего ребенка что-то сделать, вы подразумеваете, что у него есть возможность сказать «нет».

Если вы спросите: «Можете ли вы подобрать игрушки?», Даже слегка оппозиционный ребенок скажет «Нет!». Вместо этого скажите: «Пожалуйста, поднимите игрушки сейчас».

По возможности, предупредите ребенка за пять минут. Вместо того чтобы говорить: «Иди убирайся в своей комнате прямо сейчас», когда твой ребенок играет в середине игры, скажи: «Через пять минут настанет время перестать играть и убирать свою комнату».

Затем, по прошествии этих пяти минут, скажите: «Пора перестать играть и убрать свою комнату сейчас». Это уважительный способ дать вашему ребенку время на подготовку к смене занятий.

Давать по одной инструкции за раз

Маленькие дети и дети с проблемами внимания плохо реагируют сразу на несколько направлений. Сказав: «Убери свой рюкзак, собери свои носки и положи грязные джинсы в стиральную машину», ребенок может пропустить шаг или два по пути.

Начните с одной инструкции за раз. Подождите, пока ваш ребенок выполнит первое задание, прежде чем давать новые инструкции.

Некоторые старшие дети и подростки могут обрабатывать несколько направлений одновременно, и у них должна быть возможность пролистывать список. Скажите что-то вроде: «Настало время составить список дел», и ваш ребенок может взять на себя ответственность за выполнение каждого задания в списке.

Попросите своего ребенка повторить ваши указания вслух

После того, как вы дадите инструкцию, попросите вашего ребенка повторить то, что он услышал. Это может гарантировать, что он понимает ваши ожидания, и дает вам возможность уточнить, есть ли путаница.

Усилить позитивное поведение

Когда ваш ребенок следует вашим указаниям, обеспечьте положительные последствия, чтобы укрепить его хорошее поведение.Похвалите его согласие, сказав когда-то как: «Отличная работа, убирая вашу комнату, когда я вас об этом попросил».

Если ваш ребенок отлично поработал, слушая, время от времени дайте ему неожиданную награду. Или создать официальную систему вознаграждений или систему символьной экономики, чтобы мотивировать его продолжать хорошую работу.

Предоставьте негативное последствие для несоблюдения

Если ваш ребенок не выполняет ваши инструкции, предоставьте одно предупреждение, если … тогда. Скажите: «Если вы не уберете свою комнату прямо сейчас, вы потеряете электронику до конца ночи».

Если ваш ребенок не подчиняется, следуйте с отрицательным последствием. Отнимите привилегию, такую ​​как электроника, на срок до 24 часов.