Подготовка к дошкольным родительским / педагогическим конференциям

Когда вы думаете о том, что ваш ребенок делает в обычный день дошкольного обучения - рисование, пение, чтение, перекусывание, - вы можете спросить, почему учителя дошкольного учреждения вашего ребенка проводят родительские собрания.

«Что, - спросите вы, - мы могли бы быть здесь, чтобы поговорить? Что мой ребенок еще не может раскрасить линии?» Хотя это может или не может иметь место, конференции родителей / учителей на самом деле являются невероятно важной частью дошкольного опыта вашего ребенка.

Важность родительских / педагогических конференций

Когда вы встретитесь с учителем дошкольного образования вашего ребенка, вы узнаете много нового о своем ребенке, от его сильных и слабых сторон до любимых вещей, с которыми он играет, и о том, как он действительно общается с другими детьми. Вы никогда не задумывались, что на самом деле происходит в дошкольном классе? Это ваш шанс узнать! Думайте о конференции родителей / учителей дошкольного возраста как о ваших глазах и ушах в мире, частью которого вы не всегда являетесь.

Подготовка к конференции родителей и учителей

Итак, теперь, когда вы знаете важность подобных встреч, у вас есть домашняя работа. Вот как подготовиться, а также список вопросов, которые вы могли бы рассмотреть, задавая учителю своего ребенка.

• Будь готов. Прежде чем идти на конференцию родителей / учителей вашего ребенка, запишите список вопросов и проблем, которые могут у вас возникнуть, будь то академические, социальные или конкретные инциденты, которые могли произойти в классе. Это также хорошая идея, чтобы поговорить с вашим ребенком. Ей нравится дошкольное образование? Какая ее любимая часть? Что ей не нравится? Запишите все, чтобы не забыть. Это такая прекрасная возможность встретиться один на один с учителем вашего ребенка, который сосредоточится исключительно на вашем ребенке, чтобы вы не хотели пропустить. Возьмите с собой ручку и бумагу, чтобы вы могли делать заметки в чате.

• Будьте непредубежденными. Каждый хочет слышать хорошие вещи о своем ребенке, но реальность такова, что каждый ребенок не совершенен. Если учитель вашего дошкольника упоминает что-то, что может быть проблемой - будь то проблема поведения или даже то, что, по мнению учителя, может быть задержкой речи или какой-либо другой задержкой развития, выслушайте то, что она должна сказать, а затем начните работать вместе, чтобы прийти с планом действий. Если вам нужно время, чтобы обдумать это, скажите об этом и посмотрите, доступен ли учитель в другое время. Помните, что общая цель - помочь вашему ребенку преуспеть, и учитель дошкольного возраста может сыграть в этом большую роль.

• Получите конкретику. Если учитель упоминает, что у вашего ребенка проблемы с общением в классе, попросите его предоставить вам конкретные детали. Вы лучше поймете, что происходит, и, возможно, сможете дать некоторую базовую информацию, если она сможет подробно рассказать вам об инцидентах. Например, если ваш ребенок столкнул одноклассника в прошлую среду, вы, возможно, помните ночь, когда он ложился спать позже, и он был очень расстроен, когда проснулся утром.
• Дайте конкретику. Общение - это действительно улица с двусторонним движением, и это никогда не бывает правдой, чем здесь. Если что-то происходит дома - рождение нового родного брата, переезд, развод, смерть в семье - определенно сообщите учителю, что происходит. И это правда, находитесь ли вы в середине конференции учителей или нет. Даже если ваш ребенок хорошо ведет себя дома, подобные жизненные события могут определенно повлиять на поведение ребенка.

• Придумайте план игры. В конце конференции убедитесь, что вы знаете, каковы следующие шаги (если таковые имеются) и какой лучший способ связаться с учителем вашего ребенка - телефон, электронная почта, после школы и т. Д. Если учитель указал, что она должна получить Вы получите больше информации, узнайте, когда она передаст ее вам, и когда вы можете и должны это сделать.

5 вопросов для учителя дошкольного возраста вашего ребенка

Вероятно, что большинство ваших проблем или вопросов будут даны ответы в рамках самой конференции, но если учитель хочет знать, если у вас есть что-нибудь еще, подумайте над тем, чтобы задать следующие вопросы:

1. Какой мой ребенок в классе?
2. Каковы сильные и слабые стороны моего ребенка? Последующие действия: что я могу сделать дома, чтобы помочь работать в тех областях, которые нуждаются в укреплении?
3. Вы замечаете какие-либо проблемы с развитием моего ребенка для его возраста?
4. Как мой ребенок взаимодействует с другими детьми?
5. Что мой ребенок будет учить в этом году?

Была ли эта страница полезной? Спасибо за ваш отзыв! Какие у вас проблемы?