8 этапов развития человека

Теория психосоциального развития, созданная Эриком Эриксоном, является, пожалуй, одной из самых известных теорий личности. Теория отличается от многих других тем, что она касается развития на протяжении всей жизни, от рождения до смерти.

На каждом этапе индивид имеет дело с конфликтом, который служит поворотным моментом в развитии. Когда конфликт успешно разрешен, человек может развить психосоциальные качества, связанные с этой конкретной стадией развития.

Узнайте больше о каждой из психосоциальных стадий, включая конфликт, с которым сталкиваются на каждой стадии, и основные события, которые происходят в каждой точке развития.

1

Этап 1: Доверие против недоверия

Доверие против недоверия - это самая ранняя психосоциальная стадия, которая возникает в течение первого года жизни ребенка. Во время этой критической фазы развития младенец полностью зависит от своих опекунов.

Когда родители или опекуны последовательно и заботливо реагируют на потребности ребенка, ребенок учится доверять миру и окружающим его людям.

2

Этап 2: автономия против стыда и сомнения

Вторая психосоциальная стадия включает конфликт между автономией и стыдом или сомнением. По мере того, как ребенок вступает в детские годы, становится все более важным приобретать чувство личного контроля.

Такие задачи, как обучение пользованию туалетом, выбор продуктов питания и выбор игрушек, позволяют детям обрести чувство независимости.

3

Этап 3: инициатива против вины

Третья психосоциальная стадия известна как инициатива против вины и происходит в возрасте от трех до пяти лет. Эта стадия сосредоточена на развитии чувства собственной инициативы.

Дети, которым разрешено и поощряется участвовать в самостоятельной игре, появляются с чувством сильной инициативы, в то время как те, кто отговаривается от этих действий, могут начать испытывать чувство вины за свои самостоятельные действия.

4

Этап 4: индустрия против неполноценности

В среднем детстве в возрасте от шести до одиннадцати лет дети вступают в психосоциальную стадию, известную как индустрия против неполноценности. По мере того, как дети вступают в социальное взаимодействие с друзьями и участвуют в учебной деятельности в школе, они начинают развивать чувство гордости и достижений в своей работе и способностях.

Дети, которых хвалят и поощряют развивать чувство компетентности, в то время как те, кто обескуражен, остаются с чувством неполноценности.

5

Этап 5: идентичность против путаницы

На пятой психосоциальной стадии центрируется смешение личности и роли. На данном этапе развития формирование личности становится критическим. В подростковом возрасте подростки изучают различные формы поведения, роли и индивидуальность.

Эриксон считал, что этот этап особенно важен и что формирование сильной идентичности служит основой для нахождения будущего направления в жизни.

Те, кто находят чувство идентичности, чувствуют себя в безопасности, независимы и готовы смотреть в будущее, в то время как те, кто остаются в замешательстве, могут чувствовать себя потерянными, неуверенными и неуверенными в своем месте в мире.

6

Этап 6: близость к изоляции

Шестая психосоциальная стадия сосредоточена на близости, а не на изоляции, и направлена ​​на формирование близких, любящих отношений с другими людьми. Свидания, брак, семья и дружба важны на этапе близости или изоляции, который длится примерно с 19 до 40 лет.

Успешно формируя любовные отношения с другими людьми, люди могут испытывать любовь и наслаждаться близостью. Те, кто не в состоянии сформировать длительные отношения, могут чувствовать себя изолированными и одинокими.

7

Этап 7: Генеративность против стагнации

Как только взрослые люди вступают в стадию образования по сравнению со стадией застоя, которая происходит в зрелом возрасте, психосоциальный конфликт становится сосредоточенным на необходимости создавать или воспитывать вещи, которые переживут человека.

Воспитание семьи, работа и внесение вклада в общество - это все способы, которыми люди развивают чувство цели. Те, кто не может найти способы внести свой вклад, могут чувствовать себя оторванными и бесполезными.

8

Этап 8: Честность против отчаяния

Финальная психосоциальная стадия известна как целостность против отчаяния и начинается примерно в возрасте 65 лет и продолжается до самой смерти. В течение этого периода времени человек оглядывается на свою жизнь. Главный вопрос на этом этапе: «Я прожил значимую жизнь?»

Те, кто имеют, будут чувствовать чувство мира, мудрости и удовлетворения, даже когда сталкиваются со смертью. Для тех, кто с горечью и сожалением оглядывается на жизнь, могут возникнуть чувства отчаяния.