Социальная изоляция и издевательства над детьми

Что касается взаимоотношений и поведения человека, социальная изоляция означает акт отказа от межличностных взаимодействий. Социальная изоляция может быть или не быть намеренно вредной. В некоторых случаях восприятие ребенком социальной изоляции может быть результатом не действий сверстников, а недопонимания.

Непреднамеренная социальная изоляция

Непреднамеренное социальное исключение происходит при многих обстоятельствах; например:

• Когда ребенок, кажется, не заинтересован в групповом взаимодействии и, следовательно, остаётся вне социального взаимодействия, потому что кажется, что это то, что ребенок предпочитает.
• Когда этнические, экономические или другие социальные различия создают невысказанные барьеры между группами детей (часто эти барьеры отражают поведение их родителей).
• Когда дети-инвалиды избегают других детей из-за беспокойства, невежества или неуверенности в том, как себя вести.
• Когда дети сосредоточены на своих собственных интересах, драмах или группах и буквально не знают о нуждах или надеждах других.

Непреднамеренное социальное отчуждение довольно легко решается с помощью социальных навыков и образовательных программ, которые помогают детям лучше понять результаты своих действий или бездействия. В некоторых случаях может возникнуть необходимость дать конкретные уроки о конкретных ограничениях; например, может быть полезно предоставить обычно развивающимся детям информацию о том, как лучше всего взаимодействовать со слепым или глухим одноклассником.

Преднамеренная социальная изоляция

Когда это преднамеренно, социальная изоляция считается формой агрессии или социальной агрессии. Преднамеренно вредное социальное отчуждение может быть явным, например, не разговаривать с человеком, или может быть более тонким, например, распространять слухи о человеке, так что она постепенно становится отвергнутой.

Запугивание является еще одной формой социальной изоляции, которая может быть особенно вредной.Запугивание может принимать различные формы, от физической агрессии до запугивания и неуловимого поведения, которое может быть неочевидным для внешних зрителей. Запугивание может также произойти после школьных занятий, дома или в обществе.

Киберзапугивание - это пагубная форма социальной изоляции, которая может привести к серьезному унижению и, в некоторых крайних случаях, к самоубийству. Киберзапугивание включает распространение слухов в Интернете, злоупотребления и виктимизацию. Поскольку взрослые могут не быть активными в тех же социальных сетях, что и их дети, они могут не знать о киберзапугивании, пока не станет слишком поздно.

Социальное отчуждение чаще всего осуществляется девочками, особенно когда им угрожают быть отвергнутыми. Однако мальчики также участвуют в умышленном социальном отчуждении.

Противодействие преднамеренной социальной изоляции

В ситуациях, когда ваш ребенок преднамеренно исключен, важно собрать факты, прежде чем предпринимать какие-либо действия. Встреча с учителем вашего ребенка и / или другими сотрудниками школы является одним из важных шагов; Вы также можете наблюдать за своим ребенком в школе (если он или она желает это разрешить). Вам нужно будет определить:

• Может ли поведение вашего ребенка быть основной причиной исключения (в этом случае ваш ребенок может получить пользу от обучения социальным навыкам).
• Независимо от того, является ли конкретный ровесник «главарём», подталкивает других сверстников к исключению вашего ребенка (в этом случае может быть полезным вмешательство, включающее главаря и его / ее родителей).
• Независимо от того, исключен ли ваш ребенок из-за физических или интеллектуальных различий или инвалидности (в этом случае могут быть полезны образование, программы для сверстников и социальные вмешательства).
• Является ли киберзапугивание частью проблемы (в этом случае вы захотите отслеживать интерактивные взаимодействия вашего ребенка или, возможно, прекратить их).

Помимо принятия мер в школах, родители могут помочь своим детям справиться с социальным отчуждением путем:

• Обеспечение неосуждающей, поддерживающей обстановки дома.
• Поощрение вашего ребенка участвовать в общественных мероприятиях, не связанных со школой.
• Предлагая вашему ребенку советы и инструменты для самозащиты.