Когда задержка речи вашего ребенка - красный флаг

Существует широкий диапазон норм для развития языка у малышей и 2-летних. Сравнение одного ребенка с другим не является необходимым или полезным, поскольку дети сталкиваются с этапами в разное время, и многие факторы могут влиять на то, насколько хорошо ребенок говорит. Например, детям, которые живут в двуязычном доме, может потребоваться немного больше времени, чтобы овладеть любым языком (но в долгосрочной перспективе у них могут быть значительно лучшие устные навыки, чем у их сверстников). Малыши в семье со многими родными братьями иногда говорят позже, потому что братья и сестры «говорят за них» в некотором отношении. Исследования также показывают, что девочки говорят раньше, чем мальчики.

Иногда, однако, поздняя речь или неясная речь могут быть красным сигналом для задержки развития или физической проблемы. В этих случаях вашему ребенку может быть полезна логопедия. Первым шагом, конечно, является определение того, действительно ли речь вашего ребенка не соответствует его возрасту.

Вехи речи

К первому дню рождения вашего ребенка болтовня начинает меняться. Когда ваш малыш изо всех сил старается подражать звукам, которые он слышит вокруг него, череда шумов начинает принимать форму реальных слов.В последующие месяцы слова начинают объединяться в предложения для малышей, и после второго дня рождения вашего ребенка, как правило, происходит взрыв словарного запаса и использование более сложных предложений.

Вы можете использовать этот список определенных этапов и признаков возможной задержки при рассмотрении вопроса о том, нормально ли прогрессирует речь вашего малыша.

От 12 до 18 месяцев:

В первый день рождения вашего ребенка, у малышей есть широкий спектр звуков речи. Вы, вероятно, сможете распознать хотя бы одно или два распространенных слова, таких как «баба» (бутылка) или «мама». Существительные, которые, по его мнению, необходимы для повседневной жизни, обычно являются первыми словами, которыми овладевает ребенок.

Помимо этих ключевых слов, речь вашего ребенка будет в основном ограничена журчащими звуками в 12 месяцев. Однако в течение следующих шести месяцев вы должны начать видеть, как у вашего ребенка начинает развиваться более сложное общение, такое как:

• Пытаясь скопировать ваши слова
• Подражая взад и вперед реального разговора
• Воодушевляя его речь, задайте вопрос (произнося «Jui?», Когда просите сок) или выдвигайте требование (кричите «Jui!», Когда кричите за сок)
• Спонтанно используя слова, а не просто отвечая на звуки, которые вы делаете
• Использование сочетания жестов и вокализованных звуков для передачи того, что он хочет сказать

Хотя важно обращать внимание на слова или звуки, которые издает ваш ребенок, важно также учитывать, может ли ваш малыш следовать простым инструкциям, включающим один шаг (поднимите блок).

От 18 до 24 месяцев:

В течение этого периода развития по-прежнему существует широкий диапазон нормальных вербальных навыков. Помимо различий в развитии, личность и обстоятельства вашего ребенка могут играть роль в том, сколько слов вы слышите и как часто. Однако в среднем к тому времени, когда вашему ребенку исполнится 2 года, вы можете ожидать, что он достигнет следующих этапов:

• Все чаще добавляя слова в свой словарный запас
• Формирование фраз из двух слов - хотя они не будут грамматически правильными («не ходи», «прочитайте книгу»)
• Используя слова, чтобы идентифицировать картины в книге или окружении
• Называя части тела, звуки животных и иногда звуки животных («му» для коровы)

Опять же, вы должны также подумать о том, насколько хорошо ваш ребенок способен понимать то, что вы говорите. Отвечает ли он вам, когда вы задаете вопросы? Может ли он следовать простым двухшаговым командам к 2 годам?

От 2 до 3 лет:

Обычно между 2 и 3 годами родители видят взрыв в речи и словесных навыках детей. Часто говорят, что словарный запас ребенка увеличивается до 200 и более слов, но важно видеть постоянное увеличение количества слов, которые ваш ребенок начинает использовать неделя за неделей.

Вот некоторые из основных этапов этого года:

• Говорить больше слов и подбирать новые слова, которые он регулярно слышит
• Объединение трех или более слов в предложения (которые все еще могут быть грамматически неловкими)
• Начинаем определять цвета, формы и понятия, такие как более или менее и большие против маленьких
• Петь детские стишки и песни или повторять истории из книг, которые вы часто читали вместе
• Начинаю выражать чувства словами («Я голоден», «Сам грустный»)

В этом возрасте все еще распространено, что люди вне вашей семьи или системы опекуна могут не понимать вашего ребенка так же хорошо, как вы. В наступающем году речь вашего ребенка должна становиться все яснее и яснее.

Если вас беспокоит речь вашего ребенка, поговорите со своим педиатром о причинах задержки речи и о том, как вы можете поддержать развитие языка дома.