Забавные способы научить детей шаблонам

Дети любят находить закономерности в окружающем их мире, поскольку они усиливают чувство безопасности и предсказуемости. Фактически, вы можете даже обнаружить, что изменение определенных моделей цветов или действий в рутине ребенка вызовет протест. Помимо этого, существуют образовательные преимущества для включения шаблонов в домашнюю деятельность и уроки.

Выгоды

Исследования показали, что поощрение понимания ребенком шаблонов способствует развитию различных видов математического мышления, включая подсчет, решение проблем, выводы о комбинациях чисел и даже алгебру.

Образцы также важны для музыкального образования. Совершенствование осознания паттернов может развить чувство ритма и композиционного осознания, которое закладывает основу для оценки музыки и участия.

Кроме того, некоторые научные исследования показывают, что врожденные отношения между математикой и музыкой можно развивать в очень раннем возрасте, поскольку известно, что младенцы реагируют на слуховые и соматические паттерны так же, как старшие дети реагируют на визуальные паттерны.

Как начать

Шаблоны можно найти повсюду, но вашему ребенку может понадобиться ваша помощь, чтобы определить их как таковые. Обучая своего ребенка составлять или идентифицировать шаблоны, помните, как мы их воспринимаем.

Как правило, когда мы думаем о шаблонах, мы думаем в самых простых терминах: повторение набора элементов в определенной последовательности. Например, «яблоко, банан, яблоко, банан, яблоко» - это базовая модель ABA. «Яблоко, яблоко, банан, яблоко, яблоко, банан» - это базовый шаблон AAB.

Но если вы посмотрите внимательно, есть другие элементы, которые делают это шаблоном. Вы можете думать об этом как «красный, желтый, красный, желтый, красный» или как «сфера, полумесяц, сфера, полумесяц, сфера».

Помните об этом при создании или заполнении шаблонов с вашим ребенком, чтобы вы могли все перемешать и сделать свои домашние уроки более разнообразными и интересными.

Другие отличительные особенности, которые вы можете вызвать, когда просите вашего ребенка создать шаблон с предметами или изображениями, в зависимости от готовности вашего ребенка:

• Размер (маленький, большой)
• Текстура (мягкая, твердая)
• Температура (кубики льда холодные, суп горячий)
• Категории (животные, которые живут в море и на суше)
• Использование (вещи, которые вы используете в ванной или на кухне)
• Вкус (арахис соленый, конфета сладкая)
• Запахи (фигня отвратительная, цветы приятные)

Объекты для паттернов

В то время как есть игры в словаре, в которые вы можете играть, чтобы помочь укрепить идею шаблонов, при обучении этой концепции всегда полезно иметь для них множество вещей, позволяющих создавать собственные визуальные шаблоны как простыми, так и сложными способами.

Люди могут быть использованы в большой группе: мальчик, девочка, мальчик, девочка; короткий, высокий, низкий, высокий; и т.д. Но объекты, вероятно, более практичны для большинства людей. Попробуйте эти варианты:

• бисер
• Блоки
• Наклейки
• Зерновой
• Листья
• Носки
• обувь
• Строительные бумажные формы
• Отпечатки губки
• монеты
• Пенные или магнитные цифры или буквы
• Marbles
• Кнопки
• Глина разных форм и цветов
• Обрывки ткани
• Игрушечные машинки
• Мелки, маркеры или цветные карандаши
• Цветные эскимо палочки
• Игральные карты
• Квадраты оберточной бумаги
• Конфеты

Многие из этих предметов могут быть отсортированы по цвету, что может быть естественным уклоном вашего ребенка.Однако побудите их вспомнить другие существующие типы шаблонов. Например, кнопки могут иметь размерные рисунки, а бусинки могут иметь разные рисунки формы.

Вы даже можете научить ребенка шаблонам вообще ни с чем. Например, попробуйте использовать звуки или движения, такие как хлопок, похлопывание, пощечина, хлоп, пощечина, пощечина.

Ежедневная практика

Шаблоны легко найти в нашей повседневной жизни, и вы можете использовать те, с которыми вы сталкиваетесь, в качестве учебного пособия в любое время. Вот несколько идей, с которых можно начать:

• В парке выложите камень, сосновую шишку и веточку и попросите вашего ребенка продолжить рисунок.
• В ожидании еды в ресторане попросите вашего ребенка создать розово-розово-голубой узор, используя пакеты с заменителем сахара.
• На кухне научите своего ребенка, как накрывать на стол, разыгрывая посуду в правильном порядке или чередуя салфетки, которые получает каждое сиденье (белая, печатная, белая, печатная).