Как подготовиться к совещанию группы IEP

Встречи Команды IEP являются важной частью программы специального образования вашего ребенка. Узнайте, чего ожидать во время встреч и как вы можете активно участвовать в этом важном процессе принятия решений. Обучение тому, как подготовиться к совещанию группы IEP заранее, важно для вашего активного и эффективного участия. Перед встречей:

• Будьте максимально информированы об образовательных способностях вашего ребенка. Просмотрите табели успеваемости вашего ребенка, отчеты о прогрессе, результаты любых оценок, оценки по классной работе и домашней работе, чтобы определить области сильных и слабых сторон, которые вы хотите устранить в IEP;
• Знай цель встречи. Задумайтесь над вопросами, которые вы считаете важными;
• Узнайте, кто будет присутствовать на собрании команды IEP и их роли; а также
• Сделайте свои собственные заметки о том, что вы хотели бы обсудить. Обращайтесь к своим заметкам во время встречи, чтобы убедиться, что ваши проблемы решены.

Знайте свои права как родитель и член команды IEP

Как родитель ребенка с нарушениями обучения в рамках IDEA, у вас есть определенные родительские права. Если у вас есть копия ваших прав, может быть полезно рассмотреть их до собрания. Если у вас есть вопросы о ваших правах, поговорите с председателем команды IEP вашей школы или координатором специального образования вашего школьного округа.

Установка даты встречи группы IEP

В большинстве случаев с вами свяжется руководитель группы IEP, чтобы попытаться назначить время и место, которые являются взаимоприемлемыми для проведения собрания. Заранее вы также должны получить письменное уведомление о встрече. Однако вы и школа можете согласиться отказаться от письменного уведомления о проведении собрания как можно скорее, если в этом есть необходимость.

Узнайте о членах команды IEP и их роли

В связи с необходимостью защиты конфиденциальности собрание группы IEP вашего ребенка, скорее всего, будет проводиться в конференц-зале, классе или офисе, где можно обеспечить конфиденциальность. В зависимости от цели встречи, участники могут включать:

• Вы - Ваше присутствие очень важно.
• Администратор школы, например директор, должен управлять собранием и обеспечивать соблюдение требований IDEA;
• Учитель специального образования, чтобы предоставить информацию о соответствующем обучении для инвалидности вашего ребенка;
• Учитель обычного образования, который расскажет об общих школьных требованиях к школе и о том, как будут удовлетворены потребности вашего ребенка;
• Школьный психолог или другой специалист по оценке, чтобы обсудить соответствующие оценки для вашего ребенка, объяснить результаты и предоставить информацию о способностях вашего ребенка;
• Соответствующие поставщики услуг, такие как логопед, специалист по гигиене труда, специалист по психическому здоровью или физиотерапевт, если вашему ребенку требуются эти услуги, чтобы воспользоваться его программой специального образования;
• Консультант по вопросам, связанным с учебной программой и вопросами консультирования;
• Люди с важной информацией, которыми они могут поделиться, которые не могут присутствовать на собрании, могут предоставить информацию в письменном виде или участвовать по телефону. Например, немногие педиатры могут быть доступны для совещаний группы IEP, но они могут предоставить важную письменную информацию, такую ​​как диагноз, информация о здоровье или лекарствах ребенка или отчеты о медицинской оценке; а также

• Другие, как вы или школа, сочтете нужным. Вы можете взять с собой человека поддержки или адвоката.

Типичный формат встречи

• Встречи команды IEP обычно начинаются с представления участников и краткого объяснения их роли в школе и их участия в вашем ребенке.
• Цель встречи будет обсуждаться.
• Вам будет предоставлена ​​копия процессуальных гарантий IDEA, которые иногда называют правами родителей.
• Если вы получили копию защитных мер до собрания, прочитайте их и запишите все вопросы, которые нужно задать группе. Если вы новичок в этом процессе или просто нуждаетесь в разъяснении, не стесняйтесь попросить председателя собрания дать объяснение прав. Родители, имеющие опыт с процедурными гарантиями, могут отказаться от их обсуждения, чтобы позволить началу собрания.
• Команды IEP, как правило, встречаются для рассмотрения первоначального направления для оценки, для обсуждения результатов оценки и определения права на участие, для разработки индивидуальной образовательной программы ребенка, для обсуждения прогресса в образовании при ежегодном обзоре, для планирования перехода от одной программы или школы к другой и по мере необходимости для обсуждения любых вопросов, которые могут возникнуть.

• Во время встреч участники делятся информацией о ребенке, обсуждают потребности и определяют наиболее подходящий способ удовлетворения этих потребностей. Решения принимаются на основе консенсуса.
• IEP должен содержать основные элементы.
• Команда рассмотрит результаты оценки и данные о прогрессе, чтобы определить текущий уровень успеваемости вашего ребенка. Цели и задачи будут написаны, чтобы помочь ребенку улучшиться.
• Подготовлено письменное резюме собрания, и вы должны получить его копию. В кратком изложении должно быть четко указано решение, принятое группой, как оно будет реализовано, как будет измеряться влияние решения и кто по названию, а не по названию несет ответственность за реализацию.
• Если вы не согласны с решением команды, поделитесь с ними своими проблемами. Вы можете записать свое несогласие с командой в резюме конференции. Изучение того, как эффективно защищать, может увеличить ваши шансы найти решение разногласий. Узнайте о способах разрешения конфликтов в школе вашего ребенка.