Стили воспитания, которые не работают с аутичным ребенком

The Life of Andy Warhol (documentary - part one) (Ноябрь 2024)

Воспитание ребенка с аутизмом может быть сложной задачей, а в некоторых случаях и подавляющим. Дети, страдающие аутизмом, не общаются, не играют и не ведут себя, как их невротипичные сверстники, а их поведение может сбивать с толку, расстраивать или откровенно расстраивать родителей. В то же время у аутичных детей есть сильные стороны и способности, которые могут проявиться только тогда, когда родитель настроен и готов участвовать в том, что лучше всего подходит для его ребенка.

Это означает, что, когда у вас есть аутичный ребенок, не всегда лучше просто следовать тому, что кажется вам естественным как родителю. Возможно, вам придется изменить свой стиль воспитания или естественные предпочтения в соответствии с потребностями вашего ребенка. Другими словами, вам может понадобиться сознательно избегать этих стилей воспитания, которые могут быстро подорвать ваши отношения с ребенком в аутистическом спектре.

Воспитание вертолета

Родители-вертолеты парят над своими детьми, наблюдая и реагируя на каждое их движение. Они помогают, когда на горизонте появляется проблема; они вмешиваются, чтобы сгладить каждый путь; они настаивают на особом отношении к своему потомству. Вертолетное воспитание далеко не идеальное для любого ребенка, поскольку оно особенно затрудняет достижение независимости и самоопределения.

Родители детей, страдающих аутизмом, склонны к родительскому вертолетному воспитанию, потому что они беспокоятся, что их дети с аутизмом столкнутся с проблемами, которые не могут решить, и, конечно, это вполне возможно. Но если воспитание детей на вертолете тормозит развитие типичных детей, представьте, что они делают для детей с аутизмом. Дети, страдающие аутизмом, не могут учиться с помощью наблюдений и примеров, они должны учиться с помощью непосредственного обучения и на самом деле. Когда вы приступаете к выполнению их работы, вы лишаете своего ребенка возможности понять, что нужно, испытать трудности с попытками, насладиться трепетом успеха или получить знания, полученные в процессе неудачи.

Конкурентное воспитание детей

Любая мать, которая была частью группы «Мама и я», знает все о соревновательном воспитании детей. Чей маленький горшок тренируется первым? Сказал первое слово? Учиться танцевать или петь, играть в футбол или изучать китайский язык?

Когда у вас есть ребенок с аутизмом, может быть трудно избежать ощущения, что ваш ребенок остался позади. Но когда вы приобретаете конкурентоспособное родительское воспитание, вы обязательно почувствуете, что ваш ребенок не на высоте и что вы, как родитель, вероятно, виноваты. Как вы можете себе представить, в результате возникает ощущение, что ни вы, ни ваш ребенок не достаточно хороши. Влияние таких чувств на ребенка с аутизмом может быть не очевидным, но они реальны.

Hands-Off (Свободный диапазон) Воспитание

Некоторые родители считают, что их ребенку должно быть позволено следовать его собственным занятиям и интересам без родительского вмешательства. Это хорошо работает для некоторых типичных детей, которые ориентированы на себя, мотивированы и хотят взаимодействовать с другими. Однако это не очень хороший выбор для ребенка с аутизмом.

В то время как каждый ребенок, безусловно, нуждается и нуждается в «простое» время, дети с аутизмом действительно нуждаются в регулярной, сфокусированной родительской активности. Это потому, что в большинстве случаев дети с аутизмом нуждаются в вашей помощи, чтобы активно учиться притворяться, общаться, общаться, задавать вопросы и исследовать мир. Без другого человека, который помог бы им развить эти критические навыки, дети с аутизмом могут становиться все более замкнутыми и сосредоточенными на себе - и менее способными или желающими участвовать в более широком мире. У них также будет меньше возможностей использовать свои сильные стороны и реализовать собственный потенциал.

Перфекционист (Тигр) Воспитание

Да, некоторые дети процветают с родителями, которые абсолютно настаивают на отличных результатах, высочайших спортивных показателях, совершенной грамматике и идеальных манерах за столом. Эти дети вряд ли будут аутистами.

Реальность такова, что дети, страдающие аутизмом, хотя и могут иметь много сильных сторон, скорее всего, будут иметь очень тяжелые времена со многими типичными детскими ожиданиями. Их устные навыки могут быть скомпрометированы, что делает практически невозможным достижение высоких оценок и совершенной грамматики. У них могут быть проблемы с физической координацией, что делает атлетику особенно тяжелой.Конечно, важно возлагать большие надежды даже на ребенка с особыми потребностями, но делать эти ожидания слишком высокими, и вас и вашего ребенка ждут слезы и разочарование.

Разрешительное Воспитание

Как родитель ребенка с особыми потребностями, вы можете чувствовать, что ваш ребенок не должен возлагать на него никаких ожиданий, когда он не в школе или не получает терапию. В конце концов, детям с аутизмом трудно работать в школе, и она заслуживает перерыва. Вы можете даже чувствовать, что неразумно просить вашего ребенка выполнять домашние дела, учиться успокаиваться или контролировать свое поведение. Неудачный результат такого рода воспитания «делай, что хочешь» учит вашего ребенка изучать привычки и поведение, которые создадут серьезные проблемы в будущем.

Аутизм действительно делает некоторые вещи более сложными, но почти во всех случаях дети с аутизмом могут сделать многое, если их об этом попросят и будут поощрять. Когда вы устанавливаете низкую планку или предлагаете своему ребенку с аутизмом слишком маленькую дисциплину, вы фактически затрудняете его понимание или оправдание высоких ожиданий. Понимание проблем вашего ребенка - это одно; предполагать, что ваш ребенок некомпетентен, это нечто совсем другое.

Неистовое воспитание

С тех пор как он проснулся этим утром, ваш дошкольник с аутизмом провел пять часов поведенческой терапии, один час речи и физиотерапии, два часа игровой терапии под руководством родителей и четыре часа занятий в школе. Как только он засыпает, вы переходите в Интернет, чтобы найти еще один терапевтический класс, программу, занятие или ресурс, который можно добавить в расписание. С таким большим количеством событий ваш ребенок с аутизмом не имеет возможности практиковать то, чему он научился, на самом деле встречаться и знакомиться с другим ребенком или просто делать то, что делают дети: играть!

Вместо того, чтобы отчаянно искать и участвовать в терапии и мероприятиях, рассмотрите возможность того, что вашему ребенку нужно расти и процветать несколько часов в день спокойного, не сфокусированного времени родителей и ребенка.

Слово от DipHealth

Ни один родитель не идеален, а родители детей с особыми потребностями находятся под большим давлением, чем большинство. Некоторые родители, страдающие аутизмом, справляются с серьезными проблемами поведения, которые могут быть даже пугающими. Это означает, что вы можете быть более подавленным, уставшим, расстроенным или тревожным, чем средний родитель, и у вас меньше финансовых или эмоциональных ресурсов, чтобы принести к столу. Когда вы чувствуете себя подавленным, более чем нормально обращаться за отсрочкой или поддержкой, будь то от другого члена семьи и друзей или от местных организаций, которые предоставляют услуги семьям с инвалидами.

Помните, что, как бы ни был важен ваш ребенок, вы также заслуживаете времени и заботы.