Контрольный список симптомов СДВГ у детей

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) - это состояние, которое люди много обсуждают в наши дни, часто приписывая этот термин небрежно людям, которые кажутся необычайно неистовыми, «облупленными» или рассеянными.

Но, как медицинское состояние, это не так легко приписать. Родители будут часто изо всех сил пытаться различить то, что можно считать «нормальным» раздражительным и невнимательным, и подлинную неспособность сидеть на месте и сосредоточиться. Даже неподготовленные врачи могут испытывать трудности с этим, учитывая, что не существует единственного теста, который может диагностировать СДВГ или подобные расстройства поведения или обучения.

В конечном итоге, чтобы провести различие, педиатры проведут проверку списка характерных симптомов, чтобы определить, соответствует ли ребенок критериям СДВГ, изложенным в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам Американской психиатрической ассоциации, пятое издание (DSM-5).

Различение типов СДВГ

Симптомы СДВГ обычно группируются в две основные категории: невнимательность (неспособность оставаться сосредоточенным) и гиперактивность-импульсивность (импульсивное поведение, которое является чрезмерным и разрушительным). Определение СДВГ в значительной степени основано на том, является ли поведение подходящим или неподходящим для возраста развития ребенка.

Диапазон симптомов может варьироваться от ребенка к ребенку и приводить к множеству различных диагнозов, широко классифицированных следующим образом:

• Преимущественно невнимательный тип СДВГ описывает ребенка, которому трудно обращать внимание, но он не гиперактивен и не импульсивен.
• Преимущественно гиперактивно-импульсивный тип СДВГ определяется как чрезмерное беспокойство, сыпь и беспокойство без характерного отсутствия фокуса.
• Комбинированный тип СДВГ, который имеет характеристики обоих.

Контрольный список симптомов невнимательности

Согласно DSM-5, невнимательность может быть диагностирована, если есть шесть или более характерных симптомов у детей в возрасте до 16 лет или пять или более симптомов для подростков 17 лет и старше, а именно:

• Часто не обращает внимания на детали или допускает неосторожные ошибки в школьной работе или других видах деятельности
• Часто бывает трудно удерживать внимание на заданиях или игровых действиях
• Часто кажется, что не слушают, когда говорят напрямую
• Часто не выполняет инструкции или не в состоянии закончить школьную работу или домашние дела
• Часто возникают проблемы с организацией задач и мероприятий
• Часто избегает, не любит или не хочет выполнять задачи, требующие умственных усилий в течение длительного периода времени
• Часто теряет вещи, необходимые для выполнения задач или действий
• Легко отвлекается
• Часто забывается в повседневной деятельности.

Контрольный список для признаков гиперактивности

Согласно DSM-5, гиперактивность и импульсивность могут быть диагностированы при наличии шести или более симптомов у детей в возрасте до 16 лет или пяти или более симптомов у подростков 17 лет и старше, а именно:

• Часто непоседы с руками или ногами или извилистые, когда сидят
• Часто покидает свое место, несмотря на то, что ему говорят сидеть на месте
• Часто бегает или поднимается в ситуациях, когда это не подходит
• Часто не может спокойно играть или участвовать в досуге
• Часто "на ходу", как будто неестественно движимый
• Часто говорит чрезмерно
• Часто выпадает ответ до того, как вопрос завершен
• Часто возникают проблемы с ожиданием своей очереди
• Часто прерывает или вмешивается в разговоры или действия других

Завершение диагностики

Чтобы диагноз СДВГ был однозначно определен, симптомы должны соответствовать четырем ключевым критериям, изложенным в DSM-5:

1. Невнимательные или гиперактивно-импульсивные симптомы должны присутствовать до 12 лет.
2. Симптомы должны присутствовать в двух или более ситуациях, например, дома, с друзьями или в школе.
3. Симптомы должны мешать или снижать качество способности ребенка функционировать в школе, в социальных ситуациях или при выполнении обычных повседневных задач
4. Симптомы не могут быть объяснены каким-либо другим психическим состоянием (например, расстройством настроения) или возникать как часть шизофренического или психотического эпизода.