Принт-богатая дошкольная среда

Если вы находитесь в процессе выбора дошкольного учреждения для своего малыша, вы можете подумать о том, чтобы предложить классные комнаты с богатой печатью. В дошкольной среде с богатой печатью дошкольники знакомятся с множеством различных материалов, предназначенных для чтения и письма. Мало того, что материалы легкодоступны для малышей, чтобы получить к ним доступ по своему усмотрению, их использование поощряется на органическом уровне - их использование происходит естественным путем, через уроки и игры.

Знакомство дошкольников с письменным словом

Один из лучших способов получить дошкольников на пути к чтению состоит в том, чтобы представить им как можно больше примеров написанного слова. Когда дети погружены и окружены всевозможными словами и буквами в разных формах, дети не только становятся более знакомыми (и, следовательно, более удобными) со словами и буквами, они также начинают распознавать простые слова и то, для чего их можно использовать.

И хотя в дошкольных учреждениях, в которых есть классы с богатой печатью, могут быть какие-то инструкции, предназначенные для письма и чтения, из-за естественного воздействия на все написанное, дети будут учиться самостоятельно в свое время, просто будучи сделанными осознавать их существование.

Материалы в этом типе классной комнаты могут варьироваться от книг до журналов до знаков на слова на игрушках. Когда дело доходит до выбора материалов, на которых есть слова и буквы, чем больше, тем лучше, особенно если их поощряют дети. Чтобы помочь детям установить связь, ключ заключается в том, чтобы использовать множество меток, поэтому, если ребенок видит слово достаточно часто, он в конечном итоге устанавливает связь. Например, если на двери дошкольного класса есть табличка с надписью «дверь», ребенок скоро вспомнит, что «д-о-о-р» означает «дверь».

Другие формы материалов, которые поощряют грамотность:

• Карточки с надписями (с иллюстрациями, чтобы не читатели могли определить, что они видят)
• Стены слова (с иллюстрациями, чтобы не читатели могли определить, что они видят)
• Бумага и письменные принадлежности - цветные карандаши, маркеры, карандаши и т. Д., Которые можно использовать, когда ребенок хочет
• Календари - ежемесячно, еженедельно, ежедневно
• Уютный уголок для чтения или зона с более чем достаточным количеством материалов для чтения (книги и журналы) и стульями. Книжные полки должны быть низко над землей, чтобы к ним могли добраться маленькие, и все корешки книг должны быть обращены наружу. Иллюстрированные книги с простыми словами, которые позволяют читателям понять, что говорится, особенно полезны в дошкольных классах с богатой печатью.
• Ярлыки, обозначающие разные предметы в классе - например, книги, дверь, окно и т. Д.
• Доска, доска или доска, где дети могут помочь написать слова
• Таблица посещаемости
• День рождения
• Игрушки и игры, в которых есть такие слова, как игровая кухня с надписью «Еда» и блокнот для приема заказов в «ресторане», набор для притворного доктора, который включает в себя блокнот для «притворного рецепта» или любой другой тип станции «притворное», где четко обозначены предметы,

Возможности безграничны. Конечная цель среды дошкольного образования, насыщенной печатным изданием, - исследовать письменный мир, в то же время создавая достаточно уверенности, чтобы начать читать и писать самостоятельно.

В дошкольных классах, когда речь заходит о книгах и материалах по грамотности, девизом должно быть «чем больше, тем лучше».

Также известен как: среда с высоким уровнем грамотности, класс для печати