Свободный диапазон стиля воспитания
Оглавление:
Разведопрос: Александр Таиров про Диего Веласкеса и роль искусства в жизни общества (Ноябрь 2024)
Концепция свободного воспитания детей попала в СМИ в 2008 году, когда Ленор Скенанзи, нью-йоркский обозреватель, написал статью под названием «Почему я позволил моему 9-летнему ездить в одиночестве на метро». Эта история привлекла внимание национальных СМИ как людей. взвесила ее решение.
Скенанзи ясно, что она позаботилась о том, чтобы ее сын смог прочитать карту метро, и дала ему деньги на тот случай, если он понадобится. Но критики все еще утверждали, что ее решение граничит с детской безнадзорностью.
Скенанзи начал движение, чтобы поощрить родителей перестать быть вертолетными родителями. Она предупредила об опасностях чрезмерной защиты детей и призвала других родителей воспитывать независимых детей, которые могут самостоятельно сделать здоровый выбор.
За эти годы многие другие родители сделали новости для их подхода свободного воспитания. В некоторых случаях службы по защите детей стали участвовать в семьях, где воспитание детей на свободном расстоянии кажется небрежным.
Воспитание на свободном расстоянии против пренебрежения
Не всегда есть четкий ответ о том, когда ребенок готов справиться со зрелыми обязанностями, такими как поездка на метро в одиночку. Фактически, то, что считается нормальным в одной области среди родителей, может считаться пренебрежением в других городах или штатах. Существует много споров по таким вопросам, как:
- В каком возрасте ребенок должен оставаться дома один?
- Когда ребенок достаточно взрослый, чтобы оставаться один на ночь?
- В каком возрасте ребенку разрешено ходить по улице одному?
- Может ли ребенок играть в парке без присутствия взрослого?
- В каком возрасте старший брат должен быть в состоянии присматривать за маленькими детьми?
В то время как одна семья может разрешить 7-летнему ребенку ходить в парк одна, другая может по-прежнему нанимать няню для 12-летнего ребенка. В некоторых штатах есть конкретные законы, определяющие, сколько лет детям должно быть оставлено дома или им разрешено ходить в школу. В подавляющем большинстве штатов таких законов нет. Вместо этого, родители могут сами принимать решения в каждом конкретном случае.
Характеристики
Скенанзи ясно говорит, что воспитание детей в пределах досягаемости не связано с пренебрежительным воспитанием детей. Вместо этого речь идет о предоставлении детям свободы и возможности «быть детьми». Вот несколько основных характеристик родительского воспитания в свободном диапазоне:
- Родители допускают множество внеплановых занятий. Вместо того, чтобы спешить с уроков игры на скрипке на футбольную практику каждый день, родители из свободного круга поощряют неструктурированную игру.Например, вместо того, чтобы взрослый соблюдает множество правил игры в бейсбол, детям со свободной досягаемостью рекомендуется играть в игру-пикап со своими друзьями по соседству.
- Игра на природе важна. Детям со свободным доступом рекомендуется играть на улице, а не использовать электронику. Родители свободного доступа хотят, чтобы их дети могли развлекаться без технологий - будь то игра в саду или строительство форта.
- Дети зарабатывают независимость. Родители со свободным доступом позволяют детям обрести независимость, и им постепенно предоставляется большая свобода и ответственность. Основное внимание уделяется тому, чтобы показать детям, что они способны пробовать новые вещи и самостоятельно выполнять сложные задачи.
- Родители, живущие на свободе, не боятся родителей. Хотя многие из них применяют меры безопасности - например, надевают шлем во время езды на велосипеде - они также понимают, что несчастные случаи могут произойти где угодно. Они позволяют своим детям играть на детской площадке и пробовать что-то новое, потому что они знают, что это полезно для них, даже если они время от времени получают травмы.
Воспитание детей на свободном расстоянии не означает, что они разрешительны или не вовлечены. Вместо этого речь идет о предоставлении детям возможности испытать естественные последствия своего поведения - когда это безопасно. Речь идет также о том, чтобы у детей были навыки, необходимые для того, чтобы стать ответственными взрослыми.
Есть, конечно, разные представления о том, сколько свободы нужно иметь детям. Хотя некоторые родители считают, что времена изменились, и позволить детям играть на улице без присмотра - плохая идея, другие считают, что чрезмерное воспитание детей представляет собой реальную опасность для развития ребенка.
Характеристики стиля межличностного обучения
У большинства детей предпочтительный способ обучения, называемый стилем обучения. Узнайте о стиле межличностного обучения и о том, как они учатся лучше всего.
Понимание словесного лингвистического стиля обучения
У большинства детей предпочтительный стиль обучения. Прочитайте о вербально-лингвистическом стиле обучения и о том, как эти ученики учатся лучше всего.
Отвечая на критику вашего стиля воспитания
Знаете ли вы, как реагировать на критику ваших родительских способностей в позитивном, продуктивном ключе? Следуйте этим советам.