Готов ли ваш ребенок иметь собственный сотовый телефон?

Что вы можете сделать как родитель

Возможно, самое важное, что вы можете сделать для своего эмоционально чувствительного ребенка, - это принять все его или ее чувства, независимо от интенсивности. Ваш первый ответ может состоять в том, чтобы попросить вашего ребенка прекратить чрезмерную реакцию или прекратить делать из мухи слона. Но помните, эти кроты действительно кажутся горами высокочувствительному ребенку.

Избегайте минимизации или отклонения чувств вашего ребенка. Например, не говорите ей, что она «слишком чувствительна для своего же блага» или что «все будет хорошо». Ваш ребенок не хочет быть более чувствительным, чем вам может быть комфортно, и при этом он не поверит, что все будет хорошо, даже если вы уверены, что они будут - и действительно ли вы можете быть в этом уверены?

Послушайте, что говорит ваш ребенок, не вынося суждений. Иногда ваш ребенок просто хочет, чтобы его поняли. Он не хочет лекции или совета, и он, конечно, не хочет - или не нуждается - чувствовать себя оцененным. Это особенно верно для маленьких мальчиков, потому что от них часто ожидают, что они будут менее эмоциональными, чем маленькие девочки. Слишком часто дети с этим ОЭ воспринимаются как слабые, особенно маленькие мальчики. Старайтесь не критиковать своего ребенка за то, что он чувствителен, или защищать его от мира. Ни то, ни другое не поможет.

Помогите своему ребенку понять, что его эмоциональная сверхчувствительность является нормальной для одаренных детей. Это одна из причин, по которой полезно обсуждать одаренность с вашим ребенком. Вы можете помочь своему ребенку использовать его интеллект для проработки и понимания этих интенсивных чувств. Один из способов сделать это - создать шкалу эмоционального отклика. Конечно, вы должны работать со своим ребенком, чтобы создать такую ​​шкалу, когда она не расстроена. Затем она может подумать о том, какое событие не будет важным (1), до события, которое действительно будет ужасным (10).

Затем, когда ваш ребенок расстроен, вы можете использовать эту шкалу, чтобы помочь ему представить событие в перспективе.

Имейте в виду, что эмоционально напряженные дети могут расстраиваться и расстраиваться, когда они физически не способны делать то, что они хотят делать. Например, трехлетний ребенок может представить себе прекрасное произведение искусства, но его мелкая моторика просто недостаточно развита, чтобы позволить ему его создать. Не говори ему, что все в порядке. Для него это не так. Но хвалите его усилия и подчеркивайте его сильные стороны.

Поощряйте вашего ребенка работать через эмоции, ведя дневник, писать рассказы или стихи, писать или играть музыку, создавать произведения искусства или заниматься какой-либо физической деятельностью, например бегать или танцевать. Эти мероприятия являются отличными источниками сильных эмоций.

Не ожидайте, что ваш ребенок будет немного взрослым. Не ожидайте, что она будет иметь такой эмоциональный контроль, которым обладал бы взрослый только потому, что она иногда может думать и говорить как один. С другой стороны, не позволяйте вашему ребенку избегать неподобающего поведения, потому что он расстроен. Нарушение правил должно иметь последствия. Однако их не следует наказывать просто за сильные эмоции. Проблема не в эмоциональном ответе; это негативное поведение. Например, ребенок не должен страдать от последствий эмоционального расстройства, но должен бросать в кого-то игрушку, потому что он расстроен.

Иногда ребенок может не получить профессиональную консультацию. Если вы считаете, что вашему ребенку могут быть полезны некоторые консультации, обязательно найдите консультанта, который знаком с одаренностью и одаренными детьми.