Что такое БИП? План поведенческого вмешательства

План вмешательства в поведение (BIP) берет наблюдения, сделанные в функциональной поведенческой оценке, и превращает их в конкретный план действий для управления поведением студента. BIP может включать в себя способы изменения среды, чтобы в первую очередь предотвратить начало поведения, обеспечить положительное подкрепление для поощрения хорошего поведения, использовать запланированное игнорирование, чтобы избежать усиления плохого поведения, и обеспечить поддержку, необходимую для того, чтобы ученика не заставляли действовать из-за разочарования или усталости.

Также известен как:План управления поведением, План поддержки поведения, План позитивной поддержки поведения

Части плана вмешательства поведения

При создании BIP первым шагом является установление фактов для описания проблемного поведения в измеримых терминах с примерами. Он рассматривает события в жизни студента, которые могут быть связаны с поведением. В нем рассматриваются возможные провоцирующие события для поведения, вероятные последствия, а также контексты, в которых поведение не происходит. Затем они подтверждаются функциональной оценкой. Замена поведения выбраны.

Затем данные используются для создания документа BIP. Он должен включать в себя:

• Целевое поведение
• Конкретные цели, которые измеримы
• Описание вмешательства, как это будет сделано
• Когда начинается вмешательство и как часто оно будет проводиться
• Метод оценки
• Лица, ответственные за каждую часть вмешательства и оценки
• Данные из оценки

Документ утверждается группой IEP, в которую входят родители и администратор школы, а также все сотрудники, которые будут участвовать в его реализации. Родители должны участвовать на каждом этапе разработки плана. Затем план реализуется.

Возможно, вы захотите предложить собственный план поведения для своего ребенка, особенно если у вас хорошие отношения с учебной группой.

Примерные Планы Вмешательства Поведения

• Биполярное расстройство
• Фетальные эффекты алкоголя
• Агрессивное поведение (Формат № 2) (PDF)
• Агрессивное поведение (PDF)
• Подрывное поведение в классе

Использование поведенческого плана вмешательства

Когда план поведения согласован, школа и персонал обязаны соблюдать его. Если школа и персонал не соблюдают ее, последствия поведения не должны быть навязаны ученику. Однако, как и во многих положениях закона IDEA (Закон об инвалидах), родителям может потребоваться много бдительности, адвокации и борьбы, чтобы убедиться, что каждый, кто будет принимать во внимание эти вмешательства, сделает это в полной и информированной форме. путь.

Не думайте, что план был объяснен таким людям, как учителя гимнастики, искусства или музыки, или персоналу в столовой. Подтвердите это своей командой IEP или возьмите на себя обязательство распространять копии.

По мере того как ваш ребенок растет, развивается и меняет классы и школы, BIP также необходимо будет изменить. Это не что-то типа «установи и забудь». Даже небольшие изменения, такие как новый одноклассник, который раздражает вашего ребенка или учитель, берущий декретный отпуск, может потребовать некоторой новой поведенческой стратегии. Каждый раз, когда подается жалоба на поведение вашего ребенка, связанное с инвалидностью, спрашивайте, был ли реализован BIP и почему он неэффективен в этой ситуации.