Battelle Развивающий инвентарь для маленьких детей

Узнавать, есть ли у ребенка задержки в развитии как можно раньше, важно для предотвращения дальнейших задержек и для того, чтобы помочь вашему ребенку учиться. Как инвентаризация развития Battelle используется для оценки детей в возрасте до семи лет на предмет задержек в развитии?

Оценка развития младенцев и малышей

Многие люди знакомы со стандартизированным тестированием и тестами развития для детей школьного возраста и старше, но мы узнали, что обнаружение и устранение задержек в развитии важно, как только они подозреваются - когда ребенок все еще младенец, малыш или ребенок ребенок.

К счастью, существует специальное тестирование для этой возрастной группы, которое называется инвентаризацией развития Battelle.

Инвентарь развития Battelle

Инвентаризация развития Battelle является оценкой для младенцев и детей в возрасте до семи лет. Это гибкая, полуструктурированная оценка, которая использует комбинацию источников, таких как:

• Наблюдение за ребенком
• Интервью с родителями и опекунами
• Тщательная история развития (обзор этапов, достигнутых для каждого возраста и более)
• Социальная история
• Взаимодействие с ребенком с использованием игровых материалов, игрушек, анкет и заданий

Тесты младенцев и малышей на задержки развития

Инвентаризация развития Battelle является одним из видов оценки, обычно используемых для определения того, встречают ли младенцы и дети вехи развития.

Оцениваемые вехи включают в себя такие вещи, как, когда ребенок впервые улыбнулся, засмеялся и узнал, как вести себя в одиночку. Основные этапы развития подразделяются на четыре основные категории:

• Физические вехи, такие как сидение, ползание и ходьба
• Когнитивные вехи, такие как выражение лица и изучение алфавита
• Социальные и эмоциональные вехи, такие как признание собственных эмоций и эмоций других в игре
• Вехи общения, такие как, когда были произнесены первые слова, и изучение грамматики с возрастом.

Обзор этих этапов поможет определить, проявляет ли ребенок ранние признаки неспособности к обучению или имеет какие-либо существенные задержки в развитии. Важно понимать разницу между задержками в развитии и неспособностью к обучению, поскольку задержки в развитии не обязательно предсказывают, что у ребенка будут проблемы с обучаемостью в будущем.

Многие дети «перерастают» эти задержки, но они могут быть очень полезны для того, чтобы направить вас на поиски проблем с обучаемостью, прежде чем они окажут большее влияние на вашего ребенка.

Тестирование развития младенцев

Battelle можно использовать для оценки развития ребенка, наблюдая за взаимодействием экзаменатора и ребенка или родителя и ребенка. Экзаменаторы наблюдают за ответами ребенка и оценивают их на основе стандартизированных критериев.

Вклад родителей и опекунов является важной частью процесса оценки неспособности к обучению при сборе информации об истории ребенка, его взаимодействиях и развитии, происходящих после тестирования.

Развивающее тестирование малышей и дошкольников

Когда Battelle используется для оценки малыша в процессе дошкольного развития, большинство задач по оценке подразумевает взаимодействие экзаменатора с ребенком с помощью игрушек, игр и заданий.

Экзаменаторы наблюдают за способностью ребенка следовать инструкциям, взаимодействовать с другими и выполнять задачи. Родительская информация также используется для оценки областей, которые нельзя наблюдать во время сеанса тестирования. Когда дети выполняют задания и отвечают на запросы экзаменатора, их результативность оценивается на основе стандартизированных критериев.

Развитие младенцев и малышей

Battelle оценивает пять областей раннего развития детей. Они включают:

• Адаптивное поведение: Адаптивное поведение - это поведение, которое, будучи взрослым, необходимо для самостоятельного функционирования в обществе. Конечно, младенцы и младшие дети не должны иметь возможность балансировать текущий счет, но адаптивные навыки, соответствующие возрасту, тщательно оцениваются. Они могут включать такие навыки, как одевание, умение заводить друзей и соблюдение основных правил, чтобы избежать опасностей (например, держать взрослого за руку при переходе оживленной улицы).
• Личные и социальные навыки: Социальные навыки, наиболее известные своей ролью в расстройствах аутистического спектра, отличаются от коммуникативных навыков экспрессивной и восприимчивой речи, перечисленных ниже.
• Двигательные навыки: Оценка моторного развития включает в себя оценку как общих моторных навыков, так и мелкой моторики.
• Навыки общения: Оценка общения включает в себя оценку выразительного языка (прежде всего разговорного языка в этой возрастной группе) и восприимчивого языка (понимание разговорного языка.)
• Когнитивные навыки: Когнитивные навыки - это, по сути, способность человека получать значение и знания из опыта и информации.

Результаты оценки могут использоваться, чтобы определить, есть ли задержки, и насколько значительны эти задержки по сравнению с другими в возрастной группе ребенка. Узнайте больше о процессе оценки неспособности к обучению.