Признаки речевых и языковых задержек в дошкольниках

Если речевое и языковое развитие вашего ребенка дошкольного возраста отстает от сверстников, вы можете задаться вопросом, нужна ли ему терапия, чтобы наверстать упущенное. Различия в речи между вашим ребенком и его сверстниками могут показаться более выраженными, поскольку она все чаще взаимодействует с ними в формальной учебной среде.

Естественно, большинство родителей обеспокоены развитием своих детей. Но, как и в других областях развития, речь и языковые навыки детей развиваются с разной скоростью.

Хотя важно следить за задержками в развитии речи и языка вашего ребенка, также важно помнить, что отставание в навыках общения не обязательно означает, что речевые или языковые нарушения неизбежны.

Признаки задержки речи

Конкретные речевые и языковые навыки следует рассматривать как возникающие в течение определенного периода времени, а не в точном возрасте. Тем не менее, существуют распространенные формы поведения, которые могут быть признаками потенциальных речевых и языковых задержек, на которые вы можете обратить внимание. Например, кажется ли речь вашего ребенка сильно отличается от других детей в ее дошкольном учреждении? Учителя и другие дети, кажется, испытывают трудности в понимании вашего ребенка?

Ваш ребенок легко разочарован учебной и игровой деятельностью, которая включает в себя общение с другими, слушание или следование указаниям? Ваш ребенок кажется невнимательным к другим и не заинтересован в занятиях в классе или в игре с другими?

Дети, которым трудно говорить, могут также разозлиться, укусить или ударить других детей, вместо того чтобы использовать их слова. Дети, которые указывают или хватают предметы или людей и делают шумы, чтобы указать свои ответы, вместо того, чтобы называть предметы или людей своими именами, также показывают признаки задержки языка.

То же самое касается детей, которым трудно следовать инструкциям или указаниям, включающим один или два шага. Наблюдай за своим ребенком. Следит ли он за действиями, наблюдая за другими, прежде чем испытать их сам? Тогда у него могут быть проблемы с речью.

Другие поведения, которые нужно остерегаться

В некоторых случаях вы также можете обнаружить возможные признаки речевых и языковых задержек, внимательно следя за тем, что говорит ваш ребенок и как он это говорит.Говоря в основном в отдельных словах или коротких фразах, а не в полных предложениях может быть проблемой. Например, ребенок дошкольного возраста с задержками может сделать хватательные жесты в сторону игрушечного грузовика и сказать «грузовик», а не сказать: «Я хочу грузовик».

Дети с задержками речи и возможными проблемами со слухом могут пропустить начальные звуки слов или не заметить слова с более чем одним слогом. Они могут заменить звуки, которые похожи на правильный звук, но не являются правильным звуком. Ребенок может сказать «toof» вместо «зуб» или «parm» вместо «ферма».

Эти типы речевых различий иногда являются результатом частых инфекций среднего уха во время раннего развития языка. В других случаях подобные речевые ошибки могут быть вызваны недостаточной координацией языка и мышц рта ребенка. Речевые патологи называют это оральной координацией движений. В любом случае логопедия обычно может улучшить речь в этих условиях.

Если вы подозреваете, что у вашего дошкольника есть языковая задержка, поговорите со своим педиатром о возможности его оценки.

Была ли эта страница полезной? Спасибо за ваш отзыв! Какие у вас проблемы?