Где ваш ребенок попадает на спектр аутизма?

Аутизм - это расстройство спектра. Это означает, что люди, страдающие аутизмом, могут очень, очень отличаться друг от друга, и все же, вполне законно, иметь диагнозы спектра аутизма.

Есть люди с аутизмом, которые не могут говорить, писать или пользоваться туалетом. Они могут быть оскорбительными или агрессивными по отношению к другим, и жить с ними очень опасно. Есть также люди из спектра аутизма, которые являются блестящими ораторами и авторами, которые путешествуют по миру в качестве почетных гостей крупных университетов и международных ассоциаций.

Реальность такова, что в то время как у всех людей, страдающих аутизмом, есть общие проблемы в социальном общении, у тех, кто находится в мягкой, и в тяжелой степени, действительно мало общего.

Спектр аутизма сбивает с толку

Да, многие люди описывают «легкие» и «тяжелые» концы спектра аутизма, но лишь немногие люди с аутизмом подходят под одну или другую категорию. Даже новые диагностические уровни трудно понять. Это потому, что аутизм сбивает с толку - и вот почему:

• Даже люди с «серьезными» симптомами могут также обладать необычайными талантами и навыками. «Невербальный» не означает то же самое, что «неспособный». Таким образом, есть невербальные люди с аутизмом, которые также являются известными художниками, талантливыми музыкантами, впечатляющими математиками и так далее.
• У некоторых людей с «мягкими» симптомами также есть «тяжелые» симптомы, Представьте себе человека, который может говорить чертовски много о компьютерных сетях, но настолько перегружен изменениями в рутине, что буквально разваливается, когда автобус опаздывает. Или человек, который получает отличную оценку в школе, но не может посещать выпускной, потому что ее сенсорные проблемы настолько серьезны. Затем попытайтесь решить, как классифицировать таких людей.
• Многие люди с аутизмом преуспевают в одних условиях, но плохо в других.Для многих людей в спектре относительно легко выучить рутины и соответствующее поведение, когда ситуации хорошо известны и знакомы. Но измените ситуацию, и все быстро развалится. Таким образом, ребенок может вести себя почти как обычно в школе с особыми потребностями, но совершенно не может справиться с поездкой в ​​торговый центр или продуктовый магазин.

• Многие люди, страдающие аутизмом, обладают «осколочными навыками».Навыки Осколка - это способности, которые абсолютно реальны и законны, но очень и очень ограничены по объему. Например, человек, страдающий аутизмом, может сказать вам, в какой день недели ваш день рождения будет приходиться на 50 лет спустя, но все равно не сможет рассчитывать изменения в магазине.

Где ваш ребенок падает на спектр аутизма

К настоящему времени вы, вероятно, поняли, что нет простого ответа на вопрос "Где ваш ребенок попадает в спектр аутизма?" Реальность такова, что ваш ребенок, вероятно, попадает в разные места в зависимости от обстоятельств и ожиданий, возложенных на него или нее. Тем не менее, вот несколько способов определить «легкий» и «тяжелый» аутизм:

• Очень мягкий: Ваш ребенок может общаться устно в своем возрасте. Он играет с (а не рядом) с другими детьми и может даже сотрудничать время от времени. Его проблемы могут затруднить определенные взаимодействия и действия, но он все еще может принимать участие в наиболее типичных школьных и общественных мероприятиях с минимальной поддержкой. У него проблемы с социальной прагматикой (рассказывать / получать шутки, понимать сарказм и т. Д.).
• Умеренная. Ваш ребенок может общаться устно в своем возрасте, хотя некоторые языки могут быть специфическими. Она может эффективно учиться в типичном классе с некоторой поддержкой. Навыки игры могут быть нестабильными: иногда она играет с другими, но ей может быть трудно не отставать от сложной игры с притворством. Она знает о ее различиях и может чувствовать себя запуганной или маргинализированной ее пэрами. У нее могут быть значительные сенсорные проблемы (экстремальные реакции на жару, холод, боль, звук, свет и т. Д.).
• Умеренный: Ваш ребенок может общаться устно, но не на его возрастном уровне. Его языковые навыки явно скомпрометированы, хотя он может использовать слова для выражения своих потребностей, желаний и т. Д. Он считает, что трудно или даже невозможно управлять сложными требованиями типичного класса, хотя у него могут быть некоторые области реальной академической силы. У него могут быть или не быть значительные сенсорные проблемы. Если он находится в типичной школьной обстановке, он может быть терпимым, но редко включается в социальную сферу. Он может растаять, когда поражен или расстроен.

• Умеренно тяжелый: Ваш ребенок имеет ограниченные устные навыки и может копировать фразы с телевидения или из фильмов, а не создавать свой собственный язык. У нее могут быть интеллектуальные проблемы, которые делают невозможным обучение в типичном классе (хотя у нее могут быть области относительной силы). У нее могут быть сложные формы поведения, такие как взмахи руками, стимуляция или шум, которые мешают включению в обычные школьные и общественные мероприятия. У нее могут также быть связанные проблемы, такие как очень ограниченная диета, чрезвычайная тревога и т. Д.
• Серьезный: У вашего ребенка мало или нет полезного разговорного языка. У него могут быть серьезные интеллектуальные проблемы, основанные на типичных тестах IQ, которые могут быть или не быть очень важными. Поведения могут быть сложными для управления, и они могут даже включать агрессию и / или злоупотребления собой. Маловероятно, что ваш ребенок сможет функционировать в типичной школьной обстановке (даже в классе с особыми потребностями), но он, скорее всего, приобретет новые навыки и приобретет новые интересы в небольшой терапевтической обстановке.Может быть трудно или даже невозможно вывести вашего ребенка из зоны его комфорта и включить его в обычные общественные мероприятия.

Слово от DipHealth

Если после прочтения этой статьи вы все еще не совсем уверены, где ваш ребенок попадает в спектр аутизма, вы не одиноки. Приведенные выше описания предназначены для того, чтобы помочь родителям понять, как другие будут думать о своих детях относительно спектра аутизма. Реальность, однако, заключается в том, что дети могут быть «серьезными» в школе, но «умеренными» дома или наоборот. Они также могут двигаться вверх по спектру по мере взросления и обучения новым навыкам.