Выбор правильного специального учебного заведения

Есть много сильных мнений о правильном размещении для студентов с особыми потребностями. Некоторые родители чувствуют, что каждый последний специальный студент принадлежит к обычному образованию; другие держатся за труднодоступные места, которые, по их мнению, изменили их ребенка. У каждого из этих четырех типов классных комнат специального образования есть свои сторонники и критики, но все, что имеет значение, - это то, что имеет наибольший смысл для ваш ребенок, прямо сейчас.

Класс включения

Во включительном или обычном классе ваш ребенок будет учиться в обычном классе вместе со сверстниками. В дополнение к обычному учителю в идеале должен быть учитель специального образования, чья работа заключается в том, чтобы адаптировать учебный план к возможностям вашего ребенка. Помещения для инклюзивного воспитания имеют преимущество в том, что дети остаются в русле школьной жизни среди сверстников с более высокими достижениями, но, возможно, не смогут обеспечить интенсивную помощь, в которой нуждаются некоторые ученики.

Ресурсный зал

Учащиеся, которым требуется интенсивная помощь для продолжения работы по определенному предмету на уровне класса, могут быть помещены в Ресурсную комнату, где преподаватель специального образования работает с небольшой группой учащихся, используя методы, которые более эффективно работают с особыми потребностями Население. Помещения в Ресурсной комнате имеют то преимущество, что в случае необходимости они помогают, оставляя учащегося, как правило, в основном русле, но им не хватает структуры и распорядка автономной аудитории.

Автономный класс

Помещение в отдельную классную комнату означает, что ваш ребенок будет исключен из общего школьного населения, чтобы все учебные предметы могли работать в небольшой контролируемой среде с учителем специального образования. Студенты в отдельном классе могут работать на разных уровнях обучения, с разными учебниками и разными учебными программами. Автономные классы предлагают структуру, рутину и соответствующие ожидания, но некоторым ученикам может потребоваться более высокий уровень специализации.

Вне района размещения

Хотя автономный класс может потребовать, чтобы ваш ребенок ходил в школу за пределами вашего района. за пределами школы ее помещают в специализированную школу, специально предназначенную для удовлетворения особых потребностей в обучении или поведении. Эти школы имеют преимущество обеспечения максимальной степени структурированности, рутины и последовательности в течение учебного дня. Тем не менее, они исключают любую возможность общения с обычными учениками, и они чрезвычайно дороги для школьных округов.

Так какой класс подходит для вашего ребенка?

Это вопрос, на который необходимо ответить, исходя из индивидуальных, индивидуальных потребностей вашего ребенка. Спросите себя, в какой обстановке ваш ребенок учится лучше всего, и какая обстановка наименее продуктивна. Подумайте, есть ли у него друзья, с которыми он хочет поддерживать связь в мейнстриме, или мейнстрим был опасным и недружественным. Подумайте, нужна ли ему структура и рутина, или ему нравится быть с разными учителями и детьми. Подумайте, есть ли одна или две области, в которых она нуждается в академической помощи, или каждый момент в школе - это борьба.

Поговорите с учителями вашего ребенка, другими родителями, специалистами по специальному образованию, защитниками в вашем районе, и, что самое важное, с вашим ребенком, и постарайтесь определить, какие условия будут наиболее продуктивным, наиболее полезным, наиболее стимулирующим и наименее угрожающим местом для вашего ребенка. учить. Затем внимательно следите за ситуацией. Положение вашего ребенка не в камне, и вы всегда можете переместить своего ребенка, если размещение становится слишком трудным или слишком легким.