Разница между STEM и STEAM

Может быть, школа вашего ребенка прислала домой отличную информацию о том, как они обновляют свою учебную программу в соответствии с новейшими научными стандартами, и все это в целях улучшения преподавания естественных наук, технологий, техники и математики (STEM). Или, может быть, вы рады, что ваши дети принимают участие в новых уроках STEM в школе. Или, может быть, ваш ребенок не изучает предметы STEM, и вам интересно, смогут ли они получить качественное образование для своего будущего, которое будет для них интересным.

Прежде всего, вы хотите знать, что школа вашего ребенка предпринимает шаги, чтобы предложить вашему ребенку высококачественное образование.

Сначала STEM рекламировались как важные предметы, нуждающиеся в новом акценте в школах. Затем, внезапно, STEAM стал новой аббревиатурой, продвигающей такие же навыки. Добавленная буква «А» предназначена для искусства и предназначена для демонстрации использования принципов творчества и дизайна.

В то время как оригинальная аббревиатура в своем роде, STEM подразумевала, что программа - лучшее, что может предложить научное образование в школе, но теперь вы читаете о том, как лучше STEAM. Или что школы должны отойти от STEM в сторону дизайна и инноваций, или добавить музыку, чтобы получить STEMM или какой-то другой вариант STEM. Эти новые аббревиатуры создают впечатление, что STEM уже устарел, и все школы должны использовать новейшую аббревиатуру.

Прежде чем паниковать, потому что вы уверены, что ваш ребенок не будет обладать конкурентоспособными навыками в области науки и технологий, читайте дальше, чтобы узнать, что на самом деле представляет собой весь этот акроним.

STEM против STEAM или STEMM

Science Technology Engineering и Math стали аббревиатурой, используемой для обозначения современного подхода к науке и смежным дисциплинам, который учит взаимосвязанным концепциям и фокусируется на выявлении проблем, которые решаются с помощью критического мышления и аналитических навыков.

Затем Школа Дизайна в Род-Айленде создала аббревиатуру STEAM, специально добавив в нее искусство. Это должно было показать, что элементы хорошего дизайна и творческих подходов также включены в обучение. Другие школы и преподаватели также придумали свой собственный поворот - и акроним - как добавление второго М для музыки.

Существуют также такие программы, как Design Thinking от Stanford, которые обучают решению проблем и критическому мышлению для реальных проблем, которые часто используют навыки STEM в проектах.

Добавляя элементы искусства / музыки / дизайна, преподаватели считают, что они заставляют ученика использовать обе стороны своего мозга - аналитическую и творческую - для развития лучших мыслителей будущего.

Действительно, когда дело доходит до этого, выбор аббревиатуры показывает, какая марка учебного плана или методов обучения используются для обучения STEM. Независимо от того, какие материалы используются, учитель или школа все еще могут использовать другие элементы или материалы для своего обучения.

Акроним, который использует школа вашего ребенка, не является единственным признаком качественной программы, Это очень похоже на фирменный подход к образованию STEM. Некоторые аббревиатуры на самом деле маркируются поставщиками учебных материалов. Хотя добавленные буквы могут сигнализировать об использовании учебной программы, которая поощряет различные типы мышления, отсутствие дополнительных букв не означает, что методы обучения устарели. Это просто означает, что школа не использует определенный бренд для обучения STEM.

Важно то, что ключевые элементы хорошего обучения STEM присутствуют в классе. Вместо того, чтобы спрашивать учителя вашего ребенка, учат ли они STEM или STEAM или что-то еще, поищите эти знаки качества:

• Наука и математика связаны с реальными проблемами
• Существуют учебные задания на основе проектов, в которых учащиеся проводят наблюдения, выявляют проблемы и находят решения самостоятельно и со своими сверстниками. Вот как на самом деле работают ученые.
• При необходимости хороший дизайн и эстетика учитываются в проектах
• Обучение на основе проектов включает в себя использование других навыков в предметной области, таких как чтение, четкое и убедительное написание, правильное использование математики для анализа данных и многое другое.
• Все учащиеся, в том числе девушки, представители меньшинств и учащиеся, испытывающие трудности, имеют возможности и доступ к проектному обучению STEM.

Что действительно важно для обучения STEM, так это то, что дети узнают, как STEM относится к их жизни, наряду с навыками критического мышления и рассуждения, которые позволят им выявить проблему и найти способы ее решения. Поиск творческих подходов к новым и существующим проблемам является ключевым навыком, необходимым в современной экономике и на рабочем месте в будущем.