Как улучшить языковые навыки ребенка

Некоторые студенты изо всех сил пытаются полностью понять написанные слова, речь или оба.Это дополнительное бремя иногда переходит в проблемы с поведением: поскольку учащиеся сталкиваются с трудностями в обработке языка менее эффективно, чем их сверстники, они иногда становятся невнимательными или даже разрушительными в классе.

Тем не менее, эти ученики могут процветать, если будут правильно поддерживать родителей и специалистов в области образования. Используйте несколько разных подходов одновременно, чтобы помочь учесть потребности учащихся с проблемами языковой обработки, восприимчивыми нарушениями языка, дислексией и недостатками понимания речи.

Уточнить язык

Представьте письменный материал в краткой и прямой форме, исключая несущественные детали и двойные негативы. Используйте общие слова вместо более редких слов с большим количеством слогов.

Вы можете добиться успеха в партнерстве с учителями или преподавателями для представления уроков на более простом языке, но если вы не можете получить то, что вам нужно от школы, подумайте о том, чтобы заранее просмотреть задания, чтобы предложить упрощения от имени вашего ребенка.

Уменьшите ненужные отвлечения

Учащиеся, испытывающие трудности с языковой обработкой, часто лучше учатся, когда их стиль обучения поощряет непосредственное участие в учебных материалах, не отвлекаясь от ненужного контента.

Например, тесты с «заданными вопросами» с несколькими вариантами ответов представляют для этих детей гораздо более существенные проблемы, чем открытые вопросы, которые позволяют им выразить то, что они знают, в терминах, которые они понимают.

Работайте с учителями вашего ребенка, чтобы поощрять процедуры тестирования, которые сводят к минимуму отвлекающие факторы, которые связаны, но не похожи на варианты тестирования и словарный запас.

Поощряйте поддержку сверстников

Некоторые дети учатся лучше, когда они учатся в группе. Поощряйте вашего ребенка учиться с друзьями или играть в игры с друзьями, которые мягко укрепляют языковые навыки. Игры в слова дома предлагают менее формальную и менее напряженную учебную среду, чем классная комната.

Если ваш ребенок сталкивается с социальными проблемами, вы можете откровенно поговорить с родителями его друзей о потребностях вашего ребенка. Дети с проблемами языковой обработки не носят предупреждающих знаков, поэтому другие родители могут неправильно истолковывать поведение вашего ребенка.

Дружеская беседа между родителями на ранней стадии дружбы ребенка может иметь огромное значение для долгосрочной уверенности вашего ребенка.

Предложение достаточно времени и пространства

Предоставьте вашему ребенку дополнительное время, чтобы выслушать, подумать и сформировать свои собственные мысли о письменных и устных материалах, используемых в классе. Не навязывайте немедленное понимание - иногда детям требуется немного дополнительного времени для обработки.

Также имеет значение окружение, наиболее благоприятное для стиля обучения вашего ребенка: некоторые дети предпочитают тихое уединение, в то время как другие лучше справляются с большим количеством фонового шума, чтобы стимулировать чувства.

Попросите учителей записать лекции для воспроизведения дома во время занятий и домашних заданий. Повторное знакомство с материалом может усилить первоначальный урок.

Используйте смешанную технику

Используйте визуальные модели и практические проекты, чтобы помочь вашему ребенку понять материал, используя его навыки визуального и физического обучения. Позвольте ей использовать мультисенсорные материалы и стратегии. Где слова терпят неудачу, искусство и музыка могут преуспеть.

Работайте с учителями и репетиторами, чтобы ваш ребенок мог использовать визуальные модели и проекты в качестве альтернативы письменным заданиям или устным презентациям, когда это возможно. Свободно используйте визуальные модели, картинки, видео, компьютерные модели или любые другие невербальные средства массовой информации, чтобы использовать ее навыки визуального мышления для понимания заданий новыми способами.

Поощряйте активные навыки чтения

Определите наиболее важные части текста и инструкции. Используйте маркер и переформулируйте инструкции в простых и лаконичных терминах, а затем помогите своему ребенку обобщить прочитанное и попросите его написать это своими словами.

Создать учебное пособие, которое включает в себя ключевой словарь с определениями, руководящими вопросами и четким изложением целей обучения для чтения или задачи. Помогите своему ребенку соотнести вопросы и цели в этом учебном пособии с самим заданием. Предложите ему критически подумать о том, как инструкции и назначение связаны друг с другом.

Сосредоточиться на малых победах

Разбейте большие задания на более мелкие разделы и позвольте вашему ребенку сделать перерыв или получить небольшую награду, когда каждый раздел завершен. Мало того, что эта порция поможет снять стресс большого проекта, но вы можете проверить прогресс на ранней стадии, чтобы убедиться, что она на ходу. Менее болезненно переделать небольшую часть задания, чем увидеть, как крупный проект окажется за пределами базы!

Приведите примеры хорошей работы и укажите на особенности работы, которые способствуют ее качеству. Убедитесь, что ваш ребенок понимает, какие характеристики отличают хорошую работу от плохой, и что он может объяснить Зачем два разные.