Как улучшить свои навыки написания эссе

Независимо от того, есть ли у вас трудности в обучении письму или вы просто хотите улучшить свои письменные оценки, изучение того, как следовать этому основному методу написания эссе, улучшит ваше письмо.

Эссе из трех абзацев пятого абзаца

1. Рассказывает читателям о теме, которую вы намереваетесь показать или доказать;
2. Объясняет три основные поддерживающие идеи, которые подтверждают ваш аргумент или поддерживают вашу позицию; а также
3. Обобщает главное, подкрепляет идеи и подкрепляет ваши выводы по теме.

Понимание вашего назначения

Документ из трех пунктов по пять абзацев, также называемый документом 3.5, представляет собой тип эссе, которое включает пять абзацев и три основные идеи, или пункты:

1. Первый абзац является введением.
2. Второй, третий и четвертый абзацы каждый включает в себя один основной пункт или идею.
3. Последний абзац является заключением.

Бумага 3.5 - это эссе, в котором ваша тема четко и четко изложена, поддерживается и полностью представлена.

Вы можете использовать эту форму письма для многих типов заданий, таких как:

• Домашние задания в классе;
• Эссе тестов и экзаменов;
• Статьи для школы или местной газеты;
• Презентации с использованием PowerPoint или другого программного обеспечения для создания слайдшоу;
• Речи и устные доклады;
• Стендовые презентации для научных ярмарок или других научных презентаций; а также
• Рабочие места для бумаг или презентаций на работе.

Улучшение написания эссе с заданиями перед написанием

Как и в случае с любым другим типом проекта, выполнение предварительных задач является важным первым шагом:

• Получить четкие инструкции от своего учителя и проверить свое понимание с ней.
• Спросите, есть ли раздаточные материалы по заданию или рубрика, объясняющая, как задание будет оценено.
• Попросите образец бумаги 3.5, которую ваш учитель считает хорошим примером. Учителя могут не всегда делать это, но если образец доступен, он может дать вам важную информацию о том, какой тип письма ваш учитель считает хорошей работой. Используйте это как вдохновение, но никогда не копируйте чужие сочинения.

Подумайте и исследуйте свою тему

Перечислите свои мысли по теме в кратких предложениях. Напишите не менее двенадцати предложений на отдельных карточках. Чтобы начать, используйте эти вопросы, чтобы ваши мысли развивались:

• Что вы уже знаете о теме?
• Что ваш учитель считает важным в этом?
• Что ваш учебник или СМИ говорят об этом?
• Что бы большинство людей хотели узнать об этой теме?

Прочитайте ваши предложения и подумайте, как их можно сгруппировать. Объедините ваши предложения в три основные группы.

Организуйте свои идеи в группах

Ищите отношения между вашими идеями и выделите три основные группы. Примеры:

Разделите свои учетные карточки на три стопки, по одной на каждую основную идею.

• Временная последовательность, такая как первое, второе и третье события;
• Три темы социальных исследований, такие как политические, социальные и экономические влияния;
• Смещение фокуса с того, как ваша тема влияет на одного человека, сообщество и нацию;
• Развитие произведения искусства от идеи до творчества и его влияния на мир искусства; а также
• Фоновое исследование научного проекта, дизайн проекта и анализ результатов.

Анализировать и организовывать

Теперь вы готовы начать писать три абзаца, которые сформируют основную часть вашей статьи.

Работая с одной стопкой карт за раз, организуйте карты в логическом порядке внутри каждой колоды.

Заказывайте сваи в той последовательности, в которой вы будете использовать их в документе. Примеры заказа:

• Временной порядок, в котором пришел первый, второй и третий по времени;
• Порядок важности, как в наименее важной, более важной и самой важной идее;
• Порядок постройки как в фундамент, основные части, и последние штрихи; или же
• Другой порядок, который имеет смысл для вашей уникальной темы.

Напишите первый проект каждого абзаца

Работая с одной стопкой за раз, запишите каждый абзац на отдельном листе бумаги:

1. Пишите, используя предложения, которые вы создали в своем первом стеке.
2. Когда вы пишете, не стесняйтесь вносить небольшие изменения, такие как выбор более описательных слов или исправление неправильного времени.
3. Включите любые важные новые идеи, о которых вы думаете, когда пишете.
4. Исключите любые предложения, которые больше не подходят.
5. Когда вы закончите с первым абзацем, напишите второй и третий, следуя тем же шагам.

Разработать вступительный абзац

Многие студенты находят, что написание вводного эссе после того, как разработаны основные положения, намного проще, потому что оно позволяет вам сосредоточиться на написании. Ваше введение должно включать как минимум две части:

1. Предложение с указанием основной цели или идеи, к которой будет относиться ваше эссе.
2. От одного до трех предложений, в которых кратко представлены три основных поддерживающих момента, которые докажут, поддержат или оправдают основную идею статьи.

Разработайте заключительный абзац

Заключительный абзац должен быть кратким повторением вашего вступления и должен включать как минимум две части:

1. Предложение, которое напоминает вашему читателю об основной цели или идее, к которой относится ваше эссе; а также
2. Предложение, которое кратко напоминает читателям, что ваши три пункта подтверждают вашу основную идею или показывают, что ваша позиция верна.

Окончательное редактирование

Когда вы работаете над окончательной версией вашей статьи:

• Спросите своего учителя, можете ли вы подать черновик для своего учителя, чтобы внести предложения по улучшению, которые вы можете использовать в своей окончательной версии;
• Попросите одного из родителей, другого ученика или друга прочитать вашу статью и предложить свои предложения; и как всегда
• Проверьте орфографию, использование слов и ввод вашего учителя, чтобы сделать окончательные изменения.

подсказки

1. Вы можете адаптировать эти шаги, используя компьютер или текстовый процессор, если вы предпочитаете писать.
2. Однако написание карандашом на бумаге помогает некоторым учащимся больше задумываться о содержании своих сочинений.