Вспомогательные услуги для детей с особыми потребностями

Проще говоря, вспомогательные услуги - это вспомогательные услуги, которые предоставляются детям-инвалидам, чтобы помочь им в достижении их индивидуальных целей образовательной программы (IEP). Вспомогательные услуги включают такие услуги, как речь, профессиональная терапия и физиотерапия, которые также называются сопутствующими услугами или дополнительными вспомогательными средствами и услугами.

Примеры

Логопедия является одной из наиболее распространенных вспомогательных услуг, предоставляемых детям в рамках специальных образовательных программ в школьных округах по всей стране. Часто дети получают больше таких услуг, чем моложе. Например, они получат большую часть таких услуг в классах К-2, несколько меньше в 3-4 классах и значительно меньше в 5-12 классах.

Когда дети учатся в начальной школе, они нередко получают не менее 60 минут логопедической терапии в неделю. Терапия может проводиться постепенно, в течение недели, с одним отдельным ребенком или с небольшой группой детей с нарушениями языка.

Даже дети, которым не нужна речь или адаптивная физическая терапия, нуждаются в дополнительных услугах. Например, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) также получают дополнительные услуги. Эти услуги включают репетиторство или выездные занятия. Это потому, что у студентов с СДВГ возникают проблемы с концентрацией в больших группах студентов, где они сталкиваются с рядом отвлекающих факторов. Вспомогательные услуги для студентов с СДВГ также включают в себя внеклассные программы и специальные условия для студентов, пока они находятся в классе.

Школьные округа предоставляют больший объем вспомогательных услуг в раннем возрасте, потому что они осознают важность раннего выявления проблем с обучением, таких как нарушения речи. Работая с ребенком, когда он еще очень мал, школьный персонал может в значительной степени помочь ребенку преодолеть расстройство. Поскольку ребенок все больше овладевает языковыми проблемами, ему нужно все меньше и меньше вспомогательных услуг.

Соответственно, если родители замечают, что у их ребенка, похоже, есть какая-то проблема в обучении, необходимо, чтобы они немедленно получили помощь для ребенка. Это дает ребенку наилучшие шансы на успех и преодоление проблемы, пока он еще молод.

Вспомогательные услуги доступны всем детям

Даже родители, которые учатся на дому или отправили их в частные школы, имеют право на дополнительные услуги, предоставляемые их школьным округом, если установлено, что у детей есть проблемы с обучаемостью или другое расстройство, которое требует вмешательства для их оптимального функционирования в школе. Однако услуги, в которых нуждается ребенок, должны быть указаны в его IEP, и к ним могут обращаться учащиеся в частных школах, если такие школы не имеют таких услуг.

Альтернативные имена

Фраза «вспомогательные услуги» иногда используется для обозначения того же понятия, что и сопутствующие услуги или дополнительные средства и услуги. Какие услуги должен получить ребенок с особыми потребностями, будет указано в IEP.

Оценка ребенка, осмотр врача и наблюдения учителей и родителей могут совместно определить, какие вспомогательные услуги являются подходящими.