Последствия и наказания: в чем разница?

Все дети иногда нарушают правила и ограничивают тесты. Когда взрослые отвечают полезным образом, дети учатся делать лучший выбор в будущем.

Но не все взрослые вмешательства созданы равными. Существует большая разница между назначением детям последствий и наказаний.

Какие Наказания?

Наказание заключается в том, чтобы заставить детей страдать за свои ошибки. Они обычно предназначены, чтобы заставить детей чувствовать себя плохо.

Наказания часто не связаны с проблемой поведения и могут носить серьезный характер. Иногда они предназначены для позора или унижения детей. Вот несколько примеров наказаний:

• 5-летний ребенок не поднимает свои игрушки, когда ему говорят. Его родители отшлепали его.
• 7-летний беседует с матерью. Она моет его рот с мылом.
• 9-летний плохо себя ведет в школе. Его родители стесняют его, чтобы «преподать ему урок».
• 12-летняя не убирает свою спальню. Ее родители фотографируют и размещают в социальных сетях, чтобы смущать ее.
• 14-летний подросток оставляет свою бейсбольную перчатку на дороге. Его отец нарочно проезжает по нему на машине.
• 16-летнего подростка лгут о ее возрасте, чтобы поговорить со взрослыми мужчинами онлайн. Мать заставляет ее создать видео, в котором рассказывается, что она сделала. Ее мама выкладывает видео онлайн.

Наказания часто заставляют детей чувствовать себя плохо из-за того, что они делают, в отличие от того, что они сделали. Дети, которые испытывают проблемы с самооценкой, с большей вероятностью будут плохо себя вести в будущем.

Наказания также могут быть контрпродуктивными, потому что они заставляют детей сосредоточиться на своем гневе по отношению к родителям, а не думать о том, что они могут сделать лучше в следующий раз. Например, ребенок может подумать: «Моя мама злая», а не «я допустил ошибку».

Каковы последствия?

Последствия сосредоточены на обучении детей тому, как добиться большего успеха в будущем. Здоровые последствия помогают детям по-прежнему чувствовать себя хорошо, а также вселяют в них уверенность в том, что они могут добиться большего успеха в следующий раз.

Логические последствия

Логические последствия создаются взрослыми и напрямую связаны с плохим поведением. Вот несколько примеров логических последствий:

• 5-летний ребенок не поднимает свои игрушки, когда ему говорят. Его родители забирают у него его игрушки до конца дня.
• 7-летний беседует с матерью. Она назначает для него дополнительную рутинную работу.
• 9-летний плохо себя ведет в школе. Его родители забирают его электронику на вечер.
• 12-летняя не убирает свою спальню. Ей не разрешают пользоваться своей электроникой, пока ее комната не станет чистой.
• 14-летний подросток оставил свою бейсбольную перчатку на дороге. Его родители забирают его перчатку на 24 часа.
• 16-летнего подростка лгут о ее возрасте, чтобы поговорить со взрослыми мужчинами онлайн. Ее мать забирает свою электронику на неделю и устанавливает новую политику, которая предусматривает постоянный мониторинг ее учетных записей в социальных сетях.

Природные последствия

Естественные последствия - это последствия, которые являются прямым следствием поведения ребенка. Взрослые могут позволить детям столкнуться с естественными последствиями своего выбора, когда это безопасно и когда ребенок может извлечь важный жизненный урок.

Вот несколько примеров естественных последствий:

• 9-летний подросток отказывается от игры, чтобы пообедать. Естественное следствие - он будет голоден, если не будет есть.
• 12-летний не хочет носить пиджак. Его мать позволяет ему играть на улице без пальто, потому что естественным следствием этого будет то, что ему будет холодно.
• 15-летний подросток оставляет свою бейсбольную перчатку на дороге, и на улице идет дождь. Естественным следствием является то, что его рукавица промокнет, и если она испортится, ему придется купить еще одну.

Наказания против последствий

Наказания могут работать в краткосрочной перспективе. Дети могут подчиниться, когда они боятся вас или хотят, чтобы вы прекратили причинять боль или унижение.

Но в долгосрочной перспективе наказания имеют неприятные последствия. Со временем они теряют эффективность, потому что дети не учатся навыкам, которые им необходимы, чтобы сделать лучший выбор.

Последствия помогают детям понять, что они сделали неправильный выбор, но в будущем они могут добиться большего успеха. И, в конечном итоге, последствия более эффективны для улучшения поведенческих проблем у детей.