Веселые занятия по улучшению мелкой моторики

Работает ли ваш ребенок с навыками готовности к работе в детском саду или уже учится в школе, задачи, требующие мелкой моторики, могут часто представлять трудности. В то время как у многих детей нет проблем с грубыми моторными навыками, такими как бег или прыжки, мелкая моторика требует большего контроля и более точных движений меньших мышц. Поскольку точное управление двигателем является очень важным навыком для овладения письмом, вы должны убедиться, что ваш ребенок постоянно совершенствует эти навыки. Вот несколько забавных занятий, которые вы можете попробовать дома, чтобы улучшить управление двигателем.

10 увлекательных заданий по созданию хороших моторных навыков

• Спрячьте мелкие предметы, такие как монеты или бусы, внутри комка Глупой замазки, лепки из глины или самодельной глины. Попросите ребенка снять куски глины, используя один палец и большой палец, пока объекты не будут обнаружены. Вы также можете дать своему ребенку глиняный шарик и заставить его практиковать щипок. Это может быть один из немногих случаев, когда вы на самом деле поощряете его ущипнуть.
• Нанизать большие бусы на шнурок или кусок пряжи с концом, обмотанным лентой. Если вы не хотите вкладывать деньги в бисер, лапша «Ригатони» - идеальный размер для этой деятельности. Вы даже можете покрасить их в разные цвета. Просто положите некоторые из них в большой закрывающийся пакет с несколькими каплями спирта и красителем для пищевых продуктов, встряхните, пока он не распределится, и поместите лапшу на слой бумажных полотенец, чтобы они высохли на ночь.
• Передача мелких предметов из одной миски в другую с помощью прищепки. Опять же, монеты или бусы будут хорошо работать для этой деятельности. Вариантом является использование пластикового пинцета для перемещения зерна риса или овсяных хлопьев из одного контейнера в другой.

• Распылите ложку крема для бритья на кухонную стойку или стол и попросите ребенка намазать его тонким слоем. Пусть он использует свой указательный палец, чтобы попрактиковаться в написании письма, фигур, его имени и рисовать людей. Когда он закончит, дайте ему маленькую чистую влажную губку, чтобы вытереть крем для бритья из стороны в сторону, побуждая его использовать руку и запястье, а не двигать плечами. Бонусом этого действия является то, что мыло для бритья оставит ваш стол невероятно чистым, даже удаляя стойкие пятна от пищи.
• Разорвите бумагу или газету на полоски, положив обе руки на верх страницы и потянув в противоположных направлениях. Попросите вашего ребенка положить по одной полоске за раз в ладонь его руки и попытаться скомкать ее в шарик, используя только пальцы этой руки. Чтобы увеличить силу в обеих руках, помните, чтобы он поменял руки.
• Используйте ножницы, чтобы разрезать газету на полоски или сделать бумажные снежинки. Цель состоит в том, чтобы дать вашему ребенку возможность развить правильное сцепление с ножницами, поэтому не имеет значения, красивы ли его творения или даже узнаваемы.

• Инвестируйте в игрушки, которые используют мелкую моторику, пока ваш ребенок играет.Например, для шнуровочных карт, Legos, колышковых досок, Magnetix и наборов для монтажа требуется хороший точный контроль мотора.
• Предоставьте ребенку точечные страницы и трафареты для отслеживания. Если у него возникли проблемы с использованием карандаша или тонкого маркера, пусть он начнет с толстого карандаша или толстого маркера.
• Прикрепите большой лист бумаги к мольберту или стене и попросите вашего ребенка нарисовать линию сверху вниз.
• Сыграйте в игру "добавь линию". На большом листе бумаги нарисуйте простую форму или линию. По очереди соединяйте другую форму или линию, чтобы создать новый объект. Вы можете продолжать делать это, пока бумага не заполнится или ваш шедевр не будет завершен. Будьте изобретательны и используйте изогнутые линии и разнообразные формы, побуждая вашего ребенка делать то же самое.

Замечания: Как только ваш ребенок будет готов перейти к обычному карандашу, купите пакет с карандашами для гольфа. Поскольку они короткие, карандаши идеально подходят для маленьких рук и, естественно, способствуют правильному захвату.