Признаки дискалькулии дома и в школе

Дискалькулия - неспособность к обучению по математике. Люди, у которых есть дискалькулия, испытывают затруднения, связывая то, что числа с количеством, которое они представляют. У них также могут быть проблемы с распознаванием шаблонов, что является важной частью понимания основных математических операций. Пока исследователи все еще изучают причину дискалькуляции, считается, что это заболевание, связанное с мозгом.

Дети и подростки с дискалькуляцией изо всех сил пытаются понять числа и как сделать математику. Их борьба может заставить их избегать математики и развивать математическую тревогу. Математика включена во многие части жизни, даже для маленьких детей. Тем не менее, при правильной идентификации и образовательных стратегиях люди, которые испытывают дискалькулию, могут добиться успеха в школе и в личной жизни.

Различные специалисты в области образования и исследователи могут по-разному использовать термины «дискалькулия» и «неспособность к обучению математике». Некоторые профессионалы будут строго определять дискалькуляцию как специфическую неспособность к обучению, которая влияет на способность связывать название числа с определенной величиной. Другие будут включать другие трудности, связанные с числом и количеством, такие как понимание течения времени или разницы в количестве (больше или меньше чем) как дискалькулия.

Специалисты, которые узко определяют дискалькулию, рассматривают трудности с количеством и временем как трудности в обучении математике.

Вам, как родителю или учителю, важно точно понимать, с какими трудностями ваш ребенок сталкивается с математикой, когда обнаружена связанная с математикой инвалидность, чтобы можно было использовать надлежащие образовательные стратегии, чтобы помочь ребенку приобрести математические навыки.

Дискалькулия отличается от неприязни к математике или нахождения скучной математики. В то время как многие дети и подростки считают математику сложной задачей, дети с дискалькулией будут испытывать чрезвычайные трудности с определенными базовыми навыками, которые понадобятся для прохождения будущих математических занятий.

Эти специфические трудности будут присутствовать на протяжении всей жизни ребенка или подростка. Они не появятся внезапно в более высоком классе. Время от времени в старших классах будут обнаруживаться дети с дискалькулией, но борьба с конкретными математическими навыками всегда будет присутствовать. Исключением является серьезная травма головного мозга, которая может привести к внезапному появлению инвалидности по математике.

К счастью, есть много стратегий и методов, которые могут помочь детям и подросткам с дискалькулией стать успешными в математике. Ключ к получению правильной помощи заключается в том, чтобы определить, есть ли у ребенка или подростка дискалькулия, есть ли какие-либо другие проблемы с обучением, и конкретные способы воздействия дискалькулии на человека.

Признаки дискалькулии дома и в школе

Дети дошкольного возраста дома могут демонстрировать следующее:

• Трудно запомнить ваш адрес или номер телефона, несмотря на повторную практику
• Невозможность привязать количество к количеству объектов; Например, вы просите своего 4-летнего ребенка поставить три вилки на стол, и они просто берут столько, сколько позволяет их рука.
• Сложность понимания хода времени; Например, ваш ребенок может жаловаться на то, что он часами сидел, чтобы поужинать, тогда как на самом деле он сидел за столом несколько минут.

Дети дошкольного возраста в школе могут:

• Трудно ждать своей очереди, потому что они не понимают ход времени
• Учиться считать до десяти больше времени, чем другим детям их возраста
• Есть трудности с сортировкой. Например, у них могут возникнуть проблемы с сортировкой элементов по цвету, форме или типу объекта.

Дети младшего школьного возраста дома могут:

• Не нравится играть в математические и числовые игры, такие как «Лотки и лестницы», «Монополия младший» и большинство карточных игр.
• Проводите необычайно длительный период времени каждую ночь в любом домашнем задании по математике или по номеру
• Испытайте трудности с почерком
• Все еще быть смущенным основными направлениями, такими как левый и правый

Дети младшего школьного возраста в школе могут:

• Трудно научиться говорить время на аналоговых часах
• Борьба с количественными отношениями, такими как «больше и меньше, чем проблемы»
• Есть проблемы с изучением основных математических фактов
• Отстают от своих сверстников по математике

Дети среднего школьного возраста дома могут:

• Есть проблемы с запоминанием результатов игры
• Кажется, до сих пор мало что понимаю, сколько времени прошло
• Борьба с играми, которые включают математические вычисления
• Потратьте необычно много времени на математику и другую домашнюю работу, которая включает математические навыки, указания, оценку или измерение.

Дети среднего школьного возраста в школе могут:

• Имейте необычные трудности с проблемами со словом
• Все еще полагайтесь на свои пальцы, чтобы считать математические задачи
• Продолжайте бороться с отзывом основных математических фактов, таких как таблицы умножения или деления, несмотря на то, что потратили значительное время на их изучение
• Уметь узнавать факты, но потом быстро их потерять
• Трудно найти шаблоны в математике

Подростки старшего школьного возраста дома могут:

• Борьба с комендантским часом или другими ожиданиями относительно времени
• Кажется не в состоянии выделить бюджетные деньги
• Трудно оценить, сколько времени займет занятие
• Вообще избегайте математических вопросов в повседневной беседе и жизни

Подростки старшего школьного возраста в школе могут:

• Борьба с частым опозданием на занятия
• Начните нервничать, вспоминая, в каком классе они должны быть и в какое время. Это может быть особенно трудно в школах с переменным графиком дней.
• Все еще используйте калькулятор для основных математических фактов

Что делать, если вы подозреваете, что у вашего ребенка или подростка может развиться дискалькулия

Поговорите с учителями вашего ребенка или основным лечащим врачом, если вы подозреваете, что у вашего ребенка может быть дискалькулия или нетрудоспособность по математике. Будет важно получить тщательную профессиональную оценку навыков вашего ребенка. Тщательная оценка поможет определить, с какими конкретными математическими навыками борется ваш ребенок.

Дискалькулию также можно легко спутать с другими нарушениями обучения или проблемами обучения, такими как СДВГ, математическая тревожность и дислексия. Иногда ребенок может иметь комбинацию из более чем одного, например, дислексию и дискалькуляцию. Оценка должна помочь выявить и устранить другие возможные проблемы в обучении, предоставляя вам информацию, необходимую для того, чтобы помочь вашему ребенку получить доступ к специализированной учебной помощи в школе.

В последние годы школы и учителя стали лучше понимать дискалькуляцию. Тем не менее, вам может понадобиться быть готовым защищать своего ребенка в школе. Информация в вашей оценке поможет вам объяснить школе вашего ребенка, что именно вызывает у вашего ребенка проблемы, поэтому вы можете работать со школой, чтобы найти пути для вашего ребенка добиться успеха.

Если у вашего ребенка обнаружена дискалькулия или нетрудоспособность к математике, он может претендовать на услуги специального образования, которые будут указаны в IEP. Вы можете запросить оценку вашего ребенка для получения услуг специального образования, обратившись лично или письменно в школе вашего ребенка.

Многие из стратегий обучения, рекомендованных для учащихся с дискалькулией, сосредоточены на мультисенсорных, конкретных методах обучения. Дети и подростки могут изучать методы подсчета фактов при выполнении математической задачи, например, в программе «Touch Math». Курсы по математике более высокого уровня, такие как алгебра и другие, могут использовать примечания к формулам и фокусироваться на глубоком понимании математических операций.

Слово от DipHealth

Математика и числа появляются везде в нашей повседневной жизни. Если ваш ребенок изо всех сил пытался выучить эти понятия, его самооценка могла сильно пострадать. Не забудьте напомнить им, что они могут преуспеть в математике с новыми стратегиями и идеями. С точной оценкой и хорошей поддержкой ваш ребенок сможет преодолеть эти проблемы.

Дискалькулия не означает, что у вашего ребенка или подростка общий интеллект ниже. Обучение тому, как адаптироваться, когда сталкиваешься с трудностями, является частью развития мышления роста. Мышление роста - это отношение к успеху тех, кто усердно работает над обучением в течение длительного времени, вместо того, чтобы поверить в миф о том, что успешные люди рождаются со знаниями, необходимыми для успеха.

Была ли эта страница полезной? Спасибо за ваш отзыв! Какие у вас проблемы? Источники статьи

• Фрай Д. "Как выглядит дискалькулия у детей?" Журнал ADDitude, Нью Хоуп Медиа, Веб. 28 марта 2017 г.
• Кауфман, Л., & фон Астер, М. Диагностика и лечение дискалькулия. Deutsches Ärzteblatt International, 109 (45), 767–778. DOI: 10,3238 / arztebl.2012.0767. 2012.
• Морин А. «Понимание дискалькулии». Understood.org, Национальный центр по проблемам обучения, н.д. Web. 11 января 2017 г.