Как определить и помочь социально отвергнутому ребенку

«Отклоненный ребенок» - это ребенок, которого не учитывают его сверстники.Отклоненные дети - это один из пяти типов социометрических или равноправных статусов, система для классификации социального положения ребенка на основе реакции сверстников на этого ребенка. Некоторым сверстникам может в какой-то степени нравиться отвергнутый ребенок, но его редко, если вообще когда-либо, определяют как чьего-либо лучшего друга.

Обычное поведение у отвергнутых детей

Отклоненные дети часто либо агрессивны, либо тревожны и замкнуты. В любом случае взрослые должны уделить время, чтобы определить, является ли поведение, связанное с отказом, причиной отказа или результатом.

Агрессивно отвергнутые дети часто используют физическую, словесную и / или социальную агрессию против своих сверстников. Некоторые или все это агрессивное поведение может быть результатом первоначального отказа от сверстников. К сожалению, однако, сама агрессия тогда искры продолжала и длительный отказ.

Отклоненные дети могут также действовать замкнутыми, тихими и несчастными. Во многих случаях такие дети социально неуклюжи или воспринимаются как «разные». Такие проблемы могут быть результатом нарушения развития. Аутизм, СДВГ, обсессивно-компульсивное расстройство, социальная тревога или депрессия могут привести к необычному или беспокоящему поведению.

Различия могут также возникать в результате физических проблем, таких как глухота, слепота, церебральный паралич и т. Д. Кроме того, различия в поведении и использовании языка могут просто возникать в результате того, что ребенок происходит из культуры или этнического происхождения, отличных от такового у большинства детей в конкретная школа.

Как помочь ребенку избежать отказа

Некоторые дети с существующими и неизбежными личными различиями обладают такими впечатляющими социальными навыками, что эти различия становятся неактуальными. Это, однако, редко бывает.

Если у вашего ребенка проблемы с развитием или физические проблемы, языковые или культурные барьеры, вы можете помочь ему или ей подготовиться к социальному взаимодействию. Коучинг, сверстники, занятия по социальным навыкам и другие методы могут помочь вашему ребенку подготовиться к социальному участию в школьной обстановке.

Вы также можете помочь своему ребенку избежать отказа, работая с ним или с ней над проблемным поведением, которое может вызвать проблемы. Такое поведение может включать в себя:

• Сосание пальца
• Выбор носа
• Выбрасывая мысли или ответы
• Захват внимания или хвастовство
• прерывающий
• Социальная неосведомленность, которая может привести к настойчивости при обсуждении одних и тех же тем снова и снова; изменение темы на избранную тему; стать слишком физически близким к другому ребенку; трогать других детей или себя и т. д.

Как помочь ребенку преодолеть отказ

Чтобы помочь вашему ребенку преодолеть отторжение, важно понять его причины. Как только вы полностью поймете - с помощью отчетов вашего ребенка, конференций учителей и наблюдения - что является причиной проблемы, вы можете приступить к ее решению следующими способами:

• Помогите своему ребенку осознать и потрудиться над устранением неприятного поведения.
• Когда вы видите, что ваш ребенок демонстрирует социально позитивное поведение, похвалите его или ее и объясните, как и почему поведение было хорошим.
• Научите вашего ребенка, как задавать вопросы и отвечать на них, делиться мнениями и поднимать темы, представляющие общий интерес.
• Поработайте с вашим ребенком, чтобы определить его или ее сильные стороны и интересы, а затем укрепите их, участвуя в программах послешкольного или общественного обучения. Мероприятия по укреплению доверия, такие как боевые искусства, могут быть особенно полезны.

• Поговорите со своим ребенком о том, насколько близкие дружеские отношения гораздо более ценны, чем их популярность, и помогите им научиться укреплять потенциальную дружбу (и), которую они имеют.
• Слушайте своего ребенка, когда он или она чувствует себя отвергнутым. Знание того, что он или она имеет безусловную любовь и поддержку дома, может иметь большое значение для повышения уверенности.

Была ли эта страница полезной? Спасибо за ваш отзыв! Какие у вас проблемы? Источники статьи

• Коллинз С., ДеглиОбизи М., Коверт К., Фолс С., Саймон С. Социально отвергнутые дети: рекомендации для учителей и родителей. Практические рекомендации и вмешательства: социально отвергнутые дети. Университет штата Делавэр. 2013.

• Фурман В., Макданн С., Янг Б. Роль сверстников и романтических отношений в аффективном развитии подростков. В кн.: Аллен Н.Б., Шибер Л., ред. Эмоциональное развитие подростков и возникновение депрессивных расстройств. Кембридж, Великобритания: издательство Кембриджского университета; 2008.