Почему дошкольная математика важна

Тот факт, что ребенок слишком мал для начальной школы, не означает, что он или она не получат пользу от структурированной дошкольной математической программы. Дети дошкольного возраста невероятно любознательны и более чем способны понять основные принципы математики с помощью игровых действий и структурированного обучения.

С ростом числа начальных и средних школ, использующих STEM-подход к образованию (включающий науку, технологию, инженерию и математику), дошкольникам сегодня можно дать раннюю «ногу», изучив соответствующие математические навыки, соответствующие возрасту. еще три.

Цели дошкольной математики

Перед поступлением в детский сад дети, которые посещали качественную программу раннего обучения, должны уметь понимать следующие понятия:

• Эти числа представляют количество объектов
• Эти цифры могут быть выражены как произнесенные слова, письменные слова и письменные символы
• Что вы можете добавить и забрать из суммы
• Эти суммы могут быть выражены как «нет», «больше», «меньше», «меньше», «наименьшее», «больше» и «больше всего»
• Это объекты могут быть определены по размеру, а также их форму и цвет

Ребенок должен быть в состоянии считать от одного до 10 к тому времени, когда он входит в детский сад, как вперед, так и назад, и должен выполнять простые инструкции, такие как «Покажи мне один красный квадрат» или «Убери один синий карандаш»."

Дошкольные Математические Вехи

Дети дошкольного возраста не учатся с одинаковой скоростью или скоростью. Это не отличается от того, как некоторые взрослые овладевают навыками быстрее или медленнее, чем другие. Как родитель, вы не должны волноваться, если ваш дошкольник не считается так же, как другие дети. При использовании правильных инструментов и поощрения большинство детей должны четко понимать основополагающие концепции к пятилетнему возрасту.

С учетом вышесказанного, есть ряд общих вех, которые ребенок должен достичь:

• Дети в возрасте от двух до трех лет должны иметь в своем словаре примерно от 50 до 300 слов и уметь распознавать цвета и формы. К трем годам ребенок должен иметь возможность считать до пяти.
• Четырехлетние дети должны быть в состоянии считать до 10 и определять формы, цвета и размеры по имени. К четырем, словарный запас должен был расшириться до 2000 слов.

Большинство детей продемонстрируют свое обучение восприимчиво (принимая слова и переводя их в смысл), прежде чем они смогут выразительно ответить (общение, чтобы или что-то произошло или остановить что-то). По мере развития познания у ребенка будет расти скорость и широта обоих этих навыков.

Если вы обеспокоены успехами вашего ребенка, важно, чтобы вы поговорили с его или ее учителем и обсудили, есть ли необходимость проверять наличие проблем с обучаемостью. Если есть проблема, раннее вмешательство может помочь преодолеть дефицит на ранней стадии, прежде чем он станет проблемой в классе.

Слово от DipHealth

Дошкольное образование знаменует собой важный момент в развитии ребенка. То, что ребенок изучает там, может иметь значение между плавной интеграцией или откатом в начальную школу. Это включает в себя математику и способность ребенка выразительно реагировать на понятия масштаба, объема и числовых ассоциаций.

Если ваш ребенок испытывает трудности, не ждите, чтобы получить помощь. Услуги раннего вмешательства доступны во всех штатах, которые предлагают ряд целевых программ, чтобы помочь детям с задержками развития.

Услуги раннего вмешательства предоставляются в соответствии с Законом об образовании для лиц с ограниченными возможностями (IDEA). Через управляемые государством гранты от федерального правительства дети, которые имеют право, могут получить услуги бесплатно или по низкой цене.