Почему одаренные студенты становятся мишенями

Каждый день многочисленные одаренные дети и подростки становятся объектами дразнить и запугивать. Как и дети с ограниченными возможностями или особыми потребностями, одаренные дети подвергаются большему риску издевательств. Фактически, в одном исследовании, посвященном издевательствам и одаренным ученикам, исследователи из Университета Пердью обнаружили, что к восьмому классу более двух третей одаренных учеников становятся жертвами издевательств.

Почему одаренные дети становятся мишенями

Как правило, одаренных студентов издеваются из-за их исключительной успеваемости в школе. Другие студенты либо завидуют своим способностям, либо считают их угрозой своему собственному академическому успеху. Кроме того, исключительные академические способности одаренного студента выделяют их среди сверстников. Более того, их также можно считать «домашним животным учителя» или «всезнайкой».

Другим фактором, влияющим на одаренных учеников, является то, что они часто группируются во время обучения в школе или выходят из класса для специальных программ обогащения. Когда это происходит, это привлекает к ним внимание и выделяет их из общего школьного населения. Несмотря на то, что этот подход сохраняет их свежесть в школе, удаление их из класса или проведение отдельных занятий уменьшает контакт с их сверстниками. Это расстояние может привести к отчуждению и обиде со стороны других студентов, что в конечном итоге приводит к издевательствам.

Кроме того, некоторые одаренные дети могут вести себя необычно или иметь перевозбуждение, что также привлекает к ним внимание и может стать причиной их виктимизации.Одаренные дети также с меньшей вероятностью станут частью большой группы друзей, которая защитит их от издевательств.

Как и другие формы издевательств, издевательства над одаренными учениками имеют тенденцию к росту к концу начальной школы и становятся наиболее серьезными в средней школе. В старших классах издевательства над одаренными учениками имеют тенденцию к снижению частоты, но все еще остаются проблемой.

Как издевательства влияют на одаренных детей?

Запугивание отрицательно влияет на всех детей, но одаренные дети отличаются от других учеников в некоторых существенных отношениях. В результате их реакции на издевательства также могут различаться. Вот несколько уникальных способов, которыми одаренные дети подвергаются воздействию издевательств.

Они рассматривают свои академические дары как недостатки, Поскольку одаренных детей часто запугивают за их академическую силу, они могут начать негативно относиться к своему интеллекту, потому что другие сделали его недостатком. Это искаженное восприятие может заставить их сомневаться в своих способностях или ложно полагать, что с ними что-то не так. Они также могут смущаться своими академическими способностями.

Они скрывают свою одаренность, Одаренные ученики знают, что их академические способности отличают их от других учеников. Следовательно, они иногда будут скрывать свои способности и притворяться такими же, как все. Они могут даже пойти так далеко, чтобы дать неправильные ответы в классе.

Они пытаются исправить ситуацию, Одаренные дети часто являются самостоятельными, независимыми и самостоятельными. В результате они иногда берут на себя ответственность за издевательства. В результате они будут пытаться исправить ситуацию или прекратить издевательства самостоятельно, а не просить помощи.

Они становятся перфекционистами, Хотя большинство одаренных детей иногда склонны быть перфекционистами, запугивание может усилить эту тенденцию. Поскольку у них есть внутреннее желание избегать «ошибок» и «быть лучше», они часто подходят к издевательствам таким образом, пытаясь найти способы изменить себя, чтобы хулиганы больше не преследовали их.

Они испытывают сильные реакции, Одаренные студенты, как правило, имеют повышенную чувствительность и глубоко подвержены словесным издевательствам и агрессии в отношениях. В результате всего один инцидент может быть травмирующим для них. Они также могут испытывать невыраженную ярость из-за издевательств или депрессии. Кроме того, одаренные дети, как правило, возлагают на себя большие надежды, поэтому, когда их запугивают, они могут чувствовать, что потерпели неудачу. У них также есть проблемы с преодолением издевательств.

Они изо всех сил пытаются понять издевательства, Одаренные студенты часто пытаются понять, почему происходит запугивание, и могут глубоко погрузиться в анализ ситуации. Они могут попытаться выяснить все, от мотивации хулигана до того, как они могут отличаться. Их цель - узнать о ситуации, чтобы изменить ее или остановить. Проблема в том, что издевательства обычно не заканчиваются без посторонней помощи. Более того, одаренные студенты часто увлечены вопросами социальной справедливости и могут испытывать чувство жестокости и агрессии.

Они становятся самокритичными, Большинство одаренных детей уже самокритичны. В результате они возлагают на себя чрезвычайно большие надежды и не любят терпеть неудачи или совершать ошибки. Поскольку одаренные дети часто воспринимают издевательства как неудачу, это может привести к тому, что они станут еще более самокритичными.

Они теряют интерес к школе, Как и другие жертвы издевательств, одаренные ученики теряют интерес к школьным занятиям, не справляются с заданиями и пропускают занятия. Но их причины разные. Так как над ними издеваются за то, что они хорошо учатся в школе, они, возможно, не видят смысла продолжать усердно работать над чем-то, что только доставляет им неприятности.

Слово от DipHealth

Помните, что, несмотря на то, что одаренность привлекает внимание хулиганов в школе, это не значит, что в запугивании виноват одаренный ученик. Кроме того, они не должны быть вынуждены измениться, чтобы избежать хулиганов. Вместо этого родители и педагоги должны дать им возможность не только противостоять издевательствам и защищать себя от хулиганов, но и вооружать их способностью сообщать о проблемах издевательств, когда они происходят.