Почему драматическая игра важна для малышей

Драматическая игра - это термин, который относится к каждодневным играм, которые нравятся детям. От нарядов до кукол и от игры в супергероев драматическая игра включает в себя различные виды игр и занятий в разных возрастах. В зависимости от его возраста или интересов, ваш ребенок может включать в себя сложные реквизиты и присоединиться к друзьям в принятии сложных ролей в истории; или он мог бы спокойно представить простые сценарии, которые вообще не требуют кукол, игрушек, костюмов или других людей.

Приятно видеть, как дети играют в эти игры, но то, что ты видишь, когда видишь своего ребенка в разгар драматической игры, - это не просто нечто милое. Драматическая игра на самом деле важна для развития вашего ребенка, поддерживая интеллектуальные и словесные навыки.

Воображение и интеллектуальное развитие

Во время драматического спектакля маленькие дети получают возможность заново пережить сцены из своей собственной жизни - вещи, свидетелями которых они были или в которых участвовали. Таким образом, вы можете увидеть, как ваш малыш подает своим «детским» обедам точно так же, как вы делаете, или вертится по комнате, как принцесса в фильме она только что посмотрела. Это признак того, что ваш малыш начинает держать картинки в голове. Это первый шаг к более сложной игре и символическому мышлению, которое вы заметите в таких мероприятиях, как:

• Использование игровых предметов для замены реальных вещей: таким образом, чаша становится шляпой, или палка становится телефоном.
• Подражая другим: сначала ваш малыш может подражать вашим точным действиям, но по мере развития более продвинутого мышления он не просто воспроизведет увиденное; он создаст новые версии истории. Поэтому сначала он может притвориться, что он делает покупки, как мама, а позже он может выстроить в линию своих чучел животных и отправиться за покупками для домашних животных.
• Участие в сложных играх с другими детьми. Примерно в 3 года дети начинают отходить от параллельной игры и начинают взаимодействовать со сверстниками и участвовать в сложных играх, где они сотрудничают и имеют общую перспективу. Это позволяет им практиковать более взрослые взаимодействия. Это один из способов понять мир вокруг себя. Например, ваш ребенок может играть в учителя, в то время как его друзья выступают в роли учеников. Она может привести их к любимой песне, «преподать» им урок или объявить, что это время для игры… и все это время она улучшает свою способность общаться и мыслить логически.

• Практика высокоуровневого мышления. Что отличает драматическую игру от более пассивных игр, так это то, что ваш ребенок самопроизвольно создает что-то новое. Это обманчиво простое занятие, которое требует от маленьких детей планирования, организации и решения проблем.
• Используя креативность: ваш ребенок может переживать одну и ту же историю снова и снова, каждый раз внося в сценарий что-то другое, чтобы сделать его лучше или лучше. Он также может начать пытаться развлекать вас этими играми. В первый раз, когда ваш малыш проносится по дому, притворяясь поездом, вы будете смеяться, поэтому он обязательно попытается сделать это и подобные вещи снова и снова, чтобы получить такой же ответ.

Заставь поверить и устные навыки

Образные игры помогают маленьким детям оттачивать свои словесные навыки, потому что это дает им возможность использовать эти навыки. Сравните игру, в которой ваш малыш притворяется, будто рассматривает плюшевого мишку как доктор. Она может (возможно, просто простыми словами) сказать медведю открыть рот или дать ему знать, что выстрел идет. Сравните это с таким занятием, как бросание мяча или просмотр видео, в котором ей не нужно использовать слова. Некоторые признаки вербального навыка во время драматической игры включают в себя:

• Говорите вслух: попробуйте взглянуть на своего малыша или двухлетнего ребенка, который играет независимо. Не нуждаясь в вмешательстве или руководстве взрослого, он, естественно, может свободно рассказывать истории или мыслить вслух. Исследователи называют это «эгоцентрической речью», потому что это все о вашем ребенке - ему все равно, что другие говорят или нуждаются, он в своем собственном мире. Это позволяет вашему ребенку самостоятельно слышать вокализацию слов и играть со звуками слов. Это может побудить ребенка экспериментировать со словами (будь они настоящими или выдуманными) и обрести уверенность в своей речи.
• Говоря больше: было проведено удивительное количество исследований, посвященных играм с притворством, среди детей, и одна из вещей, которые неоднократно замечались, заключается в том, что ребенок, который начинает рассказывать и опираться на историю, будет говорить все больше и больше. Она может быть просто взволнована звуком ее собственного голоса, или, как в случае со старшими детьми, она может быть вовлечена в историю и продолжать добавлять к ней. Дети, у которых есть много времени, чтобы практиковать разговор в этих образных ситуациях, могут также говорить больше в повседневной беседе.
• Создание новых и более совершенных ассоциаций между объектами. Когда маленькие дети манипулируют случайными игрушками и организуют их в игру или сюжетную линию, они начинают группировать объекты в своей голове. Исследования показывают, что драматическая игра, кажется, помогает детям создавать общие и необычные ассоциации между игрушками. Например, ваш малыш может, естественно, увидеть связь между всеми этими чашками и ложками в чайном сервизе, но он также начнет видеть связь между тарелкой в ​​том чайном наборе и круглым плоским диском, который был частью настольной игры. она также вышла из игры. Это начало ее способности использовать общие описательные слова для похожих объектов.

Что вы можете сделать, чтобы поощрить драматическую игру

Драматическая игра естественна для детей, но в эпоху постоянной стимуляции, телевидения, электронных игр и организованных мероприятий у маленьких детей может быть ограниченное количество времени, чтобы развить свое воображение. Чтобы помочь вашему ребенку извлечь выгоду из творческих игр, воспользуйтесь следующими советами:

• Дайте вашему малышу время и пространство, чтобы играть самостоятельно и начать свои собственные драматические игры. Это может означать выключение телевизора, удаление электронных игрушек из игровой площадки и позволить малышу исследовать свои игрушки без руководства или вмешательства.
• Будьте готовы хотя бы время от времени участвовать в его воображаемой игре. Например, вы можете присоединиться к чаепитию или помочь ему одеться, как ковбой, но присоединиться, только если вас попросят.
• Постарайтесь назначить время, чтобы ваш ребенок общался с другими детьми. Если ваш ребенок участвует в программе дневного ухода или у него есть братья и сестры, у вас есть эта программа, но для других детей вы можете присоединиться или создать игровую группу.Хотя социальное взаимодействие не является необходимым компонентом для драматической игры, оно добавляет элемент к игре, который помогает развивать языковые и социальные навыки.
• Держите под рукой некоторые ключевые драматические игровые реквизиты. Детям на самом деле не нужно много для создания воображаемых миров и сложных сюжетных линий. Мой малыш с удовольствием превращает чашки и миски в моей кладовой в замки и беговые дорожки для своих автомобилей. Но он также проводит долгие периоды «разговоров», пока строит миры с помощью своих блоков Lego Duplo, и когда я готовлю обед, я тащу игровую кухню в настоящую кухню, чтобы он мог готовить вместе со мной. Игрушки, подобные этим, стимулируют творческую деятельность и стимулируют творческую игру.

Также известен как: символическая игра, творческая игра, творческая игра

Примеры: Мой ребенок любит наряжаться как мама и кормить своих кукол в рамках драматической игры.