Sight Word Чтение Стратегии для Изучение Препятствий

Ознакомьтесь со стратегиями чтения зрительных слов, которые могут помочь вашему ребенку, если у него проблемы с обучаемостью, например, с дислексией, или он просто взволнован чтением.

Изучение Препятствий в Чтении

Поскольку большинство детей овладевают навыками декодирования, они, естественно, начинают становиться более эффективными читателями. Научиться распознавать слова целиком, а не расшифровывать каждое слово, является частью этого процесса. Естественно, чтение целого слова наизусть, а не декодирование букв за буквой и звук за звуком, является гораздо более эффективным и быстрым процессом. Большинство читателей развивают эту способность естественным путем. Тем не менее, учащиеся с нарушениями обучения в чтении или дислексии могут иметь больше трудностей в развитии этого навыка, чем не читатели с ограниченными возможностями.

Некоторые студенты с трудностями в обучении и дислексией учатся лучше, используя зрительные слова с самого начала. Учитель чтения вашего ребенка обычно может сказать вам, какие стратегии лучше всего подходят для вашего ребенка. Однако улучшение способности вашего ребенка распознавать зрительные слова, скорее всего, поможет ему с общей скоростью и точностью чтения, а также пониманием.

значение

Когда читатели учатся распознавать слова в лицо, это увеличивает их общее понимание чтения, потому что они развивают умственное хранилище слов и их значений, что помогает им понимать другие слова в контексте предложений. По этой причине большинство учителей учат зрячие слова в начале первого класса. Изучение слов зрения также улучшает навыки правописания.

Списки слов зрения

Есть два списка часто используемых списков высокочастотных визирных слов, которые преподаются новым читателям: Список Долча и Список Эдварда Фрая. Список Preprimer Dolch Word можно использовать дома или в школе.

Как использовать флэш-карты

Прежде чем приступить к изучению слов, найдите минутку, чтобы научиться пользоваться карточками.

Стратегии

Теперь, когда вы готовы, посмотрите на эти стратегии чтения слов. Использование визуальных слов таким образом помогло многим родителям и учителям помочь детям с нарушениями обучения или дислексией.

• Начните с небольшого количества визуальных слов и сосредоточьтесь на них в течение недели. Пять-десять слов могут стать хорошим началом для детей с нарушениями обучения при чтении или дислексии.
• Создайте два набора карточек со словами на них, и играйте в игры на совпадение, такие как Go Fish, или просто смешайте карточки и попросите ребенка выбрать подходящие карточки для объединения.
• Укажите на вид слова, когда вы видите их, когда вы читаете вместе.
• Если зрительное слово - это объект, который вы имеете вокруг дома, например, стул, сделайте карточку и прикрепите ее к объекту в доме.
• Создайте мультисенсорные карточки со словами, написанными на фактурном материале, чтобы дети могли чувствовать слова и одновременно читать их. Пухлые краски, клей, рисовые зерна, песок и чистящие средства для труб - хороший выбор для текстурированных карт. Наличие у вашего ребенка помощи в создании карточек также может быть полезным для обучения.
• Спросите учителя своего ребенка, какие слова выучили, и поработайте над ними дома.
• Спросите учителя своего ребенка, какие стратегии используются в школе, и попробуйте их дома. Дети будут учиться быстрее, если вы будете повторять те же слова дома, что и в школе. Знакомые учебные мероприятия часто полезны.

• Как только ваш ребенок освоит около двадцати зрительных слов, подумайте над созданием игры в бинго, чтобы развить навыки распознавания слов.
• Пусть ваш ребенок сделает пять столбцов на листе бумаги. Попросите его скопировать каждое слово взгляда четыре раза, по одному в каждом столбце. Пусть он проверит свою работу и исправит любые ошибки. Развивайте активность, поощряя вашего ребенка за обнаружение и исправление его ошибок.
• Пишите стихи вместе, используя зрительные слова.
• Составьте лист предложений с пропущенными взглядами слов. Пусть ваш ребенок заполнит пропущенное зрительное слово.
• Выбирайте слова из новых слов, которые ваш ребенок будет использовать в различных предметных областях в школе. Слова, выделенные жирным шрифтом в большинстве текстов, являются хорошим выбором. Когда ваш ребенок выучит каждое слово, попросите его также выучить определение этого слова. Хороший способ сделать это - сделать карточки со словами с определениями на обороте. Поднимите каждую карточку. Если ваш ребенок правильно понял слово, прочитайте определение вслух и переходите к следующей карточке. Продолжайте, пока каждое слово не будет распознано. Как только слова будут распознаны, начните просить вашего ребенка определить каждое слово.Если она получит правильное определение, перейдите к следующему слову. Если она не получает правильное определение, прочитайте ей правильное определение и продолжайте процесс, пока все слова и определения не будут запомнены.

Нижняя линия

Знание важности распознавания зрительных слов при чтении подчеркивает, почему работа по превращению этих зрительных слов в свободную часть словарного запаса вашего ребенка так важна. И все же детство - это время веселья. Все эти стратегии работают лучше всего, когда они могут использоваться как часть игры и как часть особого времени, которое ребенок проводит со своими родителями. Со временем, скорее всего, вы придумаете свои собственные стратегии, которые сделают обучение не только вашим собственным особенным приключением, но и добавят ваш собственный вид удовольствия в обучение.