Как помочь вашему ребенку преуспеть в большом классе

Если вы читаете это, потому что вы только что узнали, сколько учеников в классе вашего ребенка, и вы волнуетесь, уделите немного времени, чтобы узнать немного больше и оценить, насколько велик велик, и если меры, которые вы можете предпринять, будут иметь значение, Во-первых, количество учеников в классе может не рассказать вам всю историю. Может случиться так, что ваш ребенок учится в большом классе, в котором есть два преподавателя или другие взрослые, которые помогают детям в обучении. Это дало бы классу низкое отношение ученика к учителю - все еще очень хорошая ситуация.

Второе, что нужно учитывать, - это переменные, которые действительно делают экономику школы более экономичной. Другими словами, не каждая группа школьников действительно выиграет от пребывания в маленьком классе. Если класс пройден в самых ранних классах, учитель имеет большой опыт, и процент уязвимых учеников невелик, учитель, вероятно, может эффективно работать в этой группе.

Но что, если это молодой уровень обучения? Что если вы знаете, что в школе, в которой ваш ребенок учится, недавно произошли сокращения персонала, и в настоящее время в классе больше учеников, чем за последние годы? Что, если учитель, кажется, даже ошеломлен большим количеством учеников?

Жаловаться и дуться на размер класса никому не поможет. Это может даже отговорить вашего ребенка делать все возможное в школе. Вместо этого старайтесь делать самые позитивные и полезные вещи, которые вы можете сделать в пределах своих возможностей. Если учителя вашего ребенка сталкиваются с проблемой действительно большого класса, все, что родители могут сделать, чтобы помочь ситуации, поможет ослабить стресс для всех.

1. Убедитесь, что вы читаете все сообщения от учителя и школы

У перегруженного учителя есть ограниченное время, чтобы связаться с родителями, чтобы убедиться, что они получили записку. Эти заметки могут быть квитанциями о разрешении, тем, что класс изучает на этой неделе, или запиской о вашем ребенке. Узнайте, как общается учитель вашего ребенка, и будьте уверены, что ежедневно проверяете наличие каких-либо сообщений.

2. Добровольцы, как вы можете

Большие классы действительно могут извлечь выгоду из всей маленькой помощи, которую они могут получить. Это может означать приходить в класс, чтобы помочь классу раз в неделю, читать для младших классов в школе или даже делать ксерокопии для учителя. Выполнение задания, которое занимает всего несколько минут, снимает еще одно задание с напряженной повестки дня учителя и обеспечивает его выполнение. Это также показывает поддержку учителя, который может чувствовать стресс.

3. Найти или стать волонтером-организатором

Найдите человека, который координирует все маленькие задачи, чтобы учитель не нуждался в этом. Если вы беспокоитесь о поиске достаточного количества добровольцев, которые помогут вам, найдите способы нанять добровольцев.

5. Удостоверьтесь, что ваш ребенок остается в курсе их работы

Дети, которые пропускают школу или отстают в домашней работе, могут занять много времени в классе учителя. Учитель должен найти время, чтобы повторить уроки для этих детей, одновременно продвигаясь к обычному плану занятий. Очевидно, вы должны держать своего ребенка дома, если он действительно болен. Вы можете попросить любую пропущенную школьную работу и помочь вашему ребенку завершить ее дома, как только он сможет работать над ней.

5. Поддержи других детей и родителей тоже

Сохраняйте позитивное, поддерживающее отношение к себе, и это может отразиться на других родителях. Вы также можете работать вместе с другими родителями, чтобы убедиться, что работа завершена. Для вашего ребенка важно не только выполнить свою работу, но и всех детей в классе. Учащиеся, которые отстают или пропускают школу, могут потратить много времени в классе учителя, чтобы получить уроки макияжа или помочь им в работе.

Координируйте с друзьями вашего ребенка из школы, чтобы они совмещали домашнее задание / время игры. Это поможет убедиться, что другие дети выполнили домашнюю работу и повеселились вместе.

Это также может помочь узнать, что в американских школах в среднем размеры классов намного меньше, чем в 1950-х годах. Данные Национального центра статистики образования показывают, что соотношение учащихся и преподавателей снизилось с 27,5 до 15,2 с 1950 по 2012 год, соответственно. Это включает в себя данные из небольших классов и расширенную поддержку для инвалидов и студентов с особыми потребностями. Тем не менее, это дает мне некоторую надежду, что дети могли учиться в больших группах в прошлом, они могут учиться в больших классах сегодня.