5 способов извлечь выгоду из повторного учебного года

Проведение года назад - драматический шаг в жизни ребенка или подростка. Если вы попробовали все другие альтернативы, если вы проверили, чтобы ваш ученик действительно выиграл от повторения оценки, или если ваш школьный округ требует, чтобы ваш ребенок повторил оценку после года борьбы, вы, вероятно, все еще боитесь что еще один год в том же классе закончится так же.

Повторение оценки не должно быть повторением того, что уже произошло.

Есть несколько вещей, которые следует изменить на повторный учебный год, чтобы помочь вашему ребенку иметь успешный год, который вернет их на курс, а не просто делать больше того же, что они уже прошли.

Увеличьте общение учителя

Повторение оценки является основной стратегией, чтобы попытаться помочь ученику с трудностями. Если вашему ребенку необходимо повторить оценку, очень важно, чтобы любые другие проблемы, которые могут возникнуть, были решены быстро. Убедитесь, что вы находитесь в очень тесном контакте с учителем вашего ребенка.

В начале учебного года составьте план поддержания регулярного контакта, а затем убедитесь, что вы остаетесь на связи. Если вы быстро узнаете, когда ваш ребенок хорошо учится в школе или испытывает трудности, вы сможете похвалить его или быстро предложить необходимую поддержку.

Рассмотрим разных учителей

Другой учитель для повторного учебного года даст вашему ребенку новый старт и откровенное знакомство с кем-то новым. Это поможет избавиться от любых плохих привычек предыдущего года и обеспечит вашему ребенку дальнейший рост, поскольку он все еще получает нового учителя в новом учебном году.

Возможно, вы захотите оставить того же учителя, если у вашего ребенка и учителя сложились хорошие отношения, несмотря на трудности вашего ребенка. Если у вашего ребенка есть учитель, который на самом деле добивается значительных успехов в работе с вашим ребенком, и вашему ребенку все еще нужен еще один год, то может понадобиться снова иметь такого же учителя.

Рассмотрим другой учебный план

Ваш ребенок уже видел определенный набор учебников в сочетании с серией планов уроков и единиц. Получение информации, представленной по-другому, усилит обучение, которое произошло, в то время как остальная часть материала будет представлена ​​по-другому. Использование другой учебной программы дает вашему ребенку свежий взгляд на материал вместо того, чтобы делать одно и то же дважды. Второй взгляд и подход к обучению могут быть тем, что им нужно для успеха.

Рассмотрим различные классовые роли

Поговорите с новым учителем вашего ребенка о положительных ролях, которые ваш ребенок может играть в его новой классной комнате. Это может помочь избежать социальной стигмы от того, что он «ребенок, который потерпел неудачу». Вместо этого учитель вашего ребенка может определить, каким образом ваш ребенок может быть лидером в классе. Посмотрите на некоторые из положительных навыков и черт характера вашего ребенка, на которых учитель может опираться, чтобы помочь вашему ребенку и его сверстникам увидеть в вашем ребенке успех.

Добавьте внимание к положительным навыкам вашего ребенка

Задержка на год в школе обычно является результатом того, что ребенок просто не готов к следующему классу - пока. К сожалению, существует стигма, связанная с тем, чтобы быть сдержанным год. Ваш ребенок может чувствовать, что он глупый, плохой или просто не в состоянии сделать что-то правильно. Это может привести к серьезному снижению самооценки.

Предоставление вашему ребенку возможностей для достижения успеха может предотвратить воздействие стигмы удержания класса на вашего ребенка. ребенок. Зарегистрируйте вашего ребенка во внеклассных мероприятиях, которые играют в соответствии с его талантами. У вашего ребенка также будет что-то позитивное, чего можно ожидать в школьный день.

Вы также можете повысить самооценку своего ребенка, работая над развитием мышления роста. Развитие мышления рассматривает интеллект и характер как результат работы, которую человек вкладывает в свое развитие, вместо того, чтобы полагать, что люди умны или хороши в школе (или нет) и что ее нельзя изменить.

Рассмотрим прямое преподавание социальных и учебных навыков

Дети, которых задерживают на год, часто являются незрелыми. Обучение их социальным навыкам, чтобы лучше ладить со сверстниками, даст им лучшую возможность преуспеть в школе. Улучшение социальных навыков приводит к лучшей групповой работе и способности участвовать в классе, что ведет к лучшему обучению.

Аналогичным образом, если вашему ребенку нужна помощь в обучении или организации школьной работы, то непосредственное обучение этих навыков поможет им в школе.

Спросите школу или педиатра вашего ребенка о том, где вы можете получить дополнительную помощь в социальных навыках или организации. Школьные учителя вашего ребенка могут быть осведомлены о ресурсах в вашем сообществе, которые могут помочь вашему ребенку с этими необходимыми навыками.