Сингапур Математика за и против

Сингапурский математический метод ознаменовал изменение в способах преподавания математики во многих американских классах. В программе используется трехэтапная модель обучения, переходящая от конкретного (например, показ чего-либо с помощью манипуляций) к изобразительному (создание визуального представления на бумаге) к абстрактному (решение проблем).

Так что же такое Singapore Math? Давайте начнем с небольшого фона:

То, что в других странах называют «Сингапурская математика», для Сингапура - просто математика. Программа была разработана под надзором сингапурского министра образования и введена в серию «Начальная математика» в 1982 году. В течение почти 20 лет эта программа оставалась единственной серией, используемой в классных комнатах Сингапура.

В 1998 году Джефф и Дон Томас задались вопросом, может ли математическая программа, которую они привезли из Сингапура и использовала для дополнения школьных занятий своего ребенка, может быть полезна для школ и семейных школ в США. Пара, зарегистрированная под названием Singaporemath.com и их книги начали продаваться под названием сингапурские учебники по математике.

Несмотря на популярность среди некоторых преподавателей, как и в любой программе, у Singapore Math есть свои плюсы и минусы.

Широко критиковали за то, что дети путают обучение в рамках системы стандартов Common Core, а некоторые педагоги жалуются, что это излишне усложняет преподавание математических принципов маленьким детям.

Основа Сингапурской математики основана на идее, что обучение решению проблем и развитию математического мышления являются ключевыми факторами успеха в математике. В нем говорится, что «развитие математических способностей к решению проблем зависит от пяти взаимосвязанных компонентов, а именно: концепции, навыки, процессы, отношения и метапознание».

Плюсы Сингапура по математике

• Учебники и рабочие тетради просты для чтения с лаконичной графикой.

• В тесной связи с общими основными государственными стандартами.
• Учебники являются последовательными, основанными на ранее усвоенных концепциях и навыках, что дает возможность ускорения обучения без необходимости дополнительной работы.
• Предлагает учащимся придумать смысл для изучения концепций и навыков, в отличие от заучивания правил и формул.
• Охватывает меньше тем в год, но углубленно, что дает учащимся основание для продвижения вперед без необходимости переучивать концепции.

Минусы Сингапура по математике

• Требует обширной и постоянной подготовки учителей, что не является ни финансовым, ни практически осуществимым в ряде школьных округов.
• В тесной связи с общими основными государственными стандартами (да, это может быть за и против, в зависимости от того, кого вы спрашиваете).
• Материалы являются расходными материалами и должны быть переупорядочены для каждого класса каждый год. Это может стать огромным финансовым бременем для и без того напряженных школьных бюджетов.

• Меньше внимания уделяется прикладной математике, чем традиционным учебникам по математике в США. Например, в программе «Повседневная математика» особое внимание уделяется анализу данных с использованием реальных многоступенчатых математических задач, в то время как подход Singapore Math является более идеологическим.
• Не подходит для кочевого студенческого населения. Многие ученики въезжают и выезжают из школьных округов, что не является большой проблемой, когда математические программы похожи. Однако, поскольку математика в Сингапуре является настолько последовательной и не переучивает концепции или навыки, использование программы может привести к тому, что эти студенты потерпят неудачу, независимо от того, переезжают ли они в район или из него, используя его.

Несмотря на то, что число профессионалов в математике Singapore Math и некоторые исследования показывают, что оно превосходит учебники США, некоторые школы считают, что этот метод нелегко реализовать.