Терапия социальных навыков и аутизм

Одной из наиболее значительных проблем для людей, страдающих аутизмом, является сложность в социальном взаимодействии. Уровень сложности может быть очень серьезным (как это обычно бывает у людей без разговорной речи) или относительно умеренным. Однако даже небольшие трудности с социальным общением могут привести к серьезным проблемам в отношениях, школе и занятости.

На какие социальные навыки влияет аутизм?

В некоторых случаях людям с аутизмом не хватает базовых социальных навыков. Им может быть очень трудно (или даже невозможно) устанавливать зрительный контакт, задавать вопросы и отвечать на них или отвечать соответствующим образом с просьбой и благодарностью. Эти базовые навыки, хотя их недостаточно для поддержания значимых отношений, являются важными инструментами для самозащиты и взаимодействия с любым членом сообщества.

В других случаях базовые коммуникативные навыки не повреждены, но есть пробелы в понимании мыслей и чувств других людей и адекватном реагировании. Эти проблемы, очень часто, являются результатом незнания того, о чем может думать другой человек. Большинство людей могут наблюдать за другими и угадывать, через сочетание тона и языка тела, что происходит на самом деле. В общем, без помощи и обучения аутичные люди (даже с очень высоким интеллектом) не могут.

Эта «слепота ума» может привести к тому, что даже самый высокофункционирующий человек в спектре аутизма совершит социальные ошибки, которые вызовут всевозможные проблемы. Не зная почему, человек в аутистическом спектре может ранить чувства, задавать неуместные вопросы, вести себя странно или вообще открывать себя враждебности, дразнить, запугивать и изолировать.

Что такое психотерапевт социальных навыков?

По мере того, как расстройства аутистического спектра становятся все более и более распространенными, возникла своего рода индустрия вокруг обучения социальным навыкам как детей, так и взрослых. Нет такой ассоциации ассоциаций психотерапевтов, как официальная сертификация в этой области. Таким образом, практикующие социальные навыки приходят из самых разных слоев и подготовки.

В целом, психотерапевтами являются социальные работники, психологи, специалисты по трудотерапии и логопеды, которые специализируются на работе с аутистами. Со временем они разработали или изучили методы для развития навыков социального взаимодействия, начиная от базовых навыков (таких как зрительный контакт) до сложных и тонких навыков (например, просьба назначить свидание).

В некоторых случаях терапевты социальных навыков прошли обучение и сертификацию по определенному терапевтическому методу. Отдельные терапевты / исследователи, в том числе Кэрол Грей, Бренда Майлз и Мишель Гарсия Виннер, разработали программы и материалы, которые могут быть полезны при обучении, практике и обобщении социальных навыков.

В последние годы на рынке появились инструменты для обучения социальным навыкам «Сделай сам» для родителей и взрослых, страдающих аутизмом.Они обычно принимают форму книг и видеороликов, моделирующих различные типы взаимодействий, а также подсказок и советов для того, чтобы «сделать все правильно». Театральные драматурги также работают над социальными навыками посредством буквального написания сценариев и / или улучшения и критики практических взаимодействий.

Как терапевты социальных навыков помогают людям с аутизмом

Поскольку не существует единой официальной сертификации для специалистов по социальным навыкам, методы варьируются. В школьной обстановке терапия социальными навыками может состоять из групповых занятий (обычно игр и бесед) с аутистами и типично развивающимися сверстниками. Группы могут находиться под наблюдением школьных психологов или социальных работников и могут проводиться в классе, обеденном зале или на игровой площадке. Вообще говоря, школьные группы социальных навыков фокусируются на игре, обмене и разговоре.

Внешкольные группы социальных навыков похожи по стилю, но оплачиваются в частном порядке (медицинская страховка вряд ли покроет такие программы). Дети группируются по возрасту и способностям и могут использовать специальные учебные программы по социальным навыкам, разработанные хорошо известными практиками терапии социальными навыками.

Драматическая терапия, разновидность терапии с использованием социальных навыков, несколько необычна, но там, где она предлагается, она может быть как веселой, так и образовательной. Видео-моделирование, видео-критика взаимодействий, групповая терапия и другие подходы также могут быть доступны в вашем регионе и особенно подходят для подростков и взрослых. Типичная когнитивная терапия с психологом или психиатром также может быть полезной.

Пределы эффективности терапии социальных навыков

Теоретически, терапия социальными навыками предоставит людям с аутистическим спектром возможность общаться, делиться, играть и работать с типичными сверстниками. В идеальном мире такая терапия позволит людям с аутистическим спектром стать почти неотличимыми от их типичных сверстников.

На самом деле, терапия социальными навыками, как правило, предлагается не более часа или двух в неделю - и хотя она может дать учащимся, страдающим аутизмом, определенные навыки и приемы (например, «посмотрите на лицо человека, когда вы разговариваете») вряд ли аутичный человек будет казаться типичным. Программа, которая, скорее всего, окажет такое влияние, будет очень интенсивной, в отличие от подавляющего большинства существующих программ социальных навыков.

Как я могу найти квалифицированного терапевта социальных навыков?

Поскольку официальной сертификации психотерапевтов не существует, найти квалифицированного специалиста может быть непросто. Большинство лучших специалистов по социальным навыкам не так хорошо подготовлены, как рожденные: они оказываются очень талантливыми терапевтами в своей области, с врожденным пониманием того, как помочь людям с аутизмом «понять», как другие думают, чувствуют и действуют. Таким образом, тот факт, что кто-то был обучен определенному методу социальных навыков, не обязательно делает его или ее идеальным терапевтом. Вероятно, лучший способ решить, подходит ли терапевт для вас или вашего ребенка, - посетить несколько сеансов.

Большинство школьных программ для детей с аутизмом включают терапию социальными навыками. Нет никаких гарантий, что человек, работающий с этими программами, имеет специальную подготовку или опыт работы с такими программами, поэтому, возможно, стоит потратить время родителей на выяснение того, кто предлагает такие программы и почему они были выбраны для этого. Для школьного психолога или социального работника нет ничего необычного в том, чтобы проводить программы социальных навыков с относительно небольшим обучением или опытом.

Если вы заинтересованы в поиске частных психотерапевтических навыков, хорошей идеей будет начать с вашего местного отделения Общества аутистов Америки или AutismLink, которые предлагают информацию о местных практиках.