Интеллект и способность учиться

Интеллект относится к когнитивным способностям человека, которые включают память, понимание, понимание, рассуждение и абстрактное мышление. Интеллект не совсем такой же, как IQ, хотя люди используют термины взаимозаменяемо. IQ, что означает «коэффициент интеллекта», представляет собой оценку, определенную с помощью теста IQ. Тесты IQ предназначены для измерения интеллекта человека, общих способностей.

Интеллект как общая способность

По словам Питера Тейлора в Рождение Проектной Разведки эта общая способность может быть разбита на 6 отдельных способностей:

1. Адаптируемость к новой среде или к изменениям в текущей среде
2. Способность к знаниям и умение их приобретать
3. Способность к разуму и абстрактной мысли
4. Способность понимать отношения
5. Умение оценивать и судить
6. Способность к оригинальной и продуктивной мысли

Люди по своей природе приспосабливаемы. Когда обстоятельства в их среде меняются, они могут адаптироваться. Тем не менее, эта адаптация означает не только создание и ношение тяжелой одежды, такой как пальто, чтобы приспособиться к погодным условиям. Хотя это является частью процесса адаптации, окружающая среда в данном случае относится больше, чем естественная среда. Это также относится к непосредственному окружению, которое включает дом, школу и работу, а также к любому другому физическому окружению - и людям в этом окружении.

Интеллект также включает в себя способность к знаниям и способность приобретать их. Без знания не может быть ничего другого с точки зрения умственных способностей.Например, если вы не можете получать и поддерживать знания, вам не о чем думать, оценивать и судить. Сбор информации и ее сохранение в памяти позволяет вам попытаться ее понять. Понимание также является частью интеллекта, так как без понимания того, что вы знаете - информацию, которую вы собрали - у вас мало оснований для оценки и оценки этой информации.

Интересно, что эти способности совпадают с уровнями интеллектуальных навыков в таксономии Блума. Навыки более высокого уровня в этой таксономии включают оценку и обобщение, то есть способность использовать разум для объединения частей информации. Например, синтез позволит вам рассмотреть современных Ромео и Джульетты. Чтобы сделать это, вам сначала нужно узнать о Ромео и Джульетте Шекспира и понять их особенности и их проблемы. Вы также должны были бы знать кое-что о жизни и проблемах современных подростков. Объединение этих знаний позволит вам создать современную Ромео и Джульетту.

Интеллект за пределами общих способностей

Интеллект - это больше, чем эти общие способности, поэтому интеллект и IQ не одинаковы. Поскольку в наше непосредственное окружение могут входить другие люди, мы должны понимать их. Чтобы понять их, мы должны иметь то, что называется «Теорией разума». Это означает, что мы должны быть в состоянии признать, что у других есть собственные психические состояния. У них есть свои чувства, идеи и убеждения. Понимание того, что у других есть собственное психическое состояние, позволяет нам узнавать о них, делать выводы о том, что они думают, и даже прогнозировать их поведение.

Теория Разума позволяет нам «ментализировать», что относится к автоматическому и спонтанному ощущению другого человека. Мы можем читать намерения и чувства других людей через наши взаимодействия с ними. Мы можем использовать и другие наши интеллектуальные способности в наших взаимодействиях. Например, мы могли бы прочитать, что наша подруга кажется подавленной на основании того, что мы замечаем в нашем взаимодействии с ней. Мы могли бы искать в нашей памяти то, что она сказала нам, что могло привести к депрессивному состоянию. Возможно, мы помним какое-то событие, которое произошло давно, поэтому мы можем утверждать, что оно не является причиной настоящей депрессии. Тогда мы могли бы подумать о том, как мы справились с подобной ситуацией с другим другом. Зная, что два друга - это разница, мы можем применить метод, который мы использовали с другим другом, к чему-то немного другому, что мы могли бы сделать с этим другом.

Заключительные мысли

Интеллект, следовательно, не совсем такой же, как IQ. IQ - это не показатель чего-либо, кроме наших общих интеллектуальных способностей. Интеллект включает в себя нашу способность учиться и взаимодействовать со всем в нашей непосредственной среде, включая других людей.